Особенности досудебного производства и судебного разбирательства по делам несовершеннолетних



ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

Глава 1. ЛИЧНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО КАК ФАКТОР, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИЙ СПЕЦИФИКУ ПРОИЗВОДСТВА ПО УГОЛОВНОМУ ДЕЛУ 7

Особенности механизма правового регулирования производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних………………………….7

Особенности предмета доказывания по делам в отношении несовершеннолетних…………………………………………………………….15

Глава 2. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 28

Особенности досудебного производства по делам несовершеннолетних…………………………………………………………. 28

Специфика судебного разбирательства по делам о преступлениях несовершеннолетних…………………………………………………………….49

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..63СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………67

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы выпускной квалификационной работы. Проблема роста преступности несовершеннолетних и количества преступлений в отношении последних уже давно перестала касаться только правоохранительных органов. Данные статистики  требуют  серьезного подхода к изучению преступности несовершеннолетних и особенностей расследования соответствующих уголовных дел.

Среди основных причин неэффективности борьбы правоохранительных органов с преступностью можно назвать не отвечающую современным требованиям профессиональную подготовку следователей, которые не имеют достаточных теоретических знаний и практического опыта расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними либо в отношении их. Независимо от квалификации совершенного несовершеннолетним деяния его психологические особенности осложняют расследование преступления. В числе этих особенностей: повышенная эмоциональность, склонность к фантазированию, внушаемость и самовнушение, неустойчивость поведения, незрелость мышления и т. д.

Специфику в деятельность следователя, суда вносят уголовно- процессуальные нормы, обеспечивающие соблюдение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних (обязательность участия педагога, психолога, законного представителя; особый предмет доказывания; особенности исследования отдельных доказательств в судебном заседании и т. д.). Наибольшие трудности при расследовании данной категории дел у следователей возникают, как правило, при производстве  следственных действий с участием несовершеннолетних, несмотря на достаточно подробную регламентацию данной деятельности в уголовно-процессуальном законодательстве.

Необходимо отметить, что повышенное внимание к обозначенной категории лиц уделяется не только на внутригосударственном уровне, но и на международном. Основной международный нормативный акт, касающийся производства по делам несовершеннолетних – это Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»).

Основным критерием, обусловливающим специфику по указанным категориям дел, является возраст. Согласно действующему законодательству несовершеннолетним признается лицо, достигшее возраста уголовной ответственности, но не достигшее 18 лет. Считается, что в этом возрасте подросток уже способен осознавать происходящее, но отсутствие жизненного опыта еще не позволяет ему, осмыслив полученную информацию, сделать зрелый вывод. Все это может быть причиной необдуманных поступков, а иногда и преступлений. Осложняет ситуацию и то, что в рассматриваемый возрастной период у подростков преобладает эмоциональная сфера над волевой, что может проявляться в эмоциональной неустойчивости, раздражительности и даже агрессивности, импульсивности поведения. Нередко из-за недостатка жизненного опыта подростки не способны дать правильную оценку событию, внушаемы, доверчивы, податливы на уговоры или угрозы.

Законодатель, учитывая возрастные, психолого-физиологические особенности развития подростков, считает необходимым закрепление гарантий защиты прав и свобод несовершеннолетних лиц в уголовном судопроизводстве, что позволяет нам говорить об особенностях досудебного и судебного производства по таким категориям дел.

Таким образом, специфика уголовного судопроизводства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних объективно обусловлена возрастными           особенностями           несовершеннолетних          физического,

интеллектуального и волевого характера. Специфика законодательной регламентации производства по уголовным делам данной категории имеет целью обеспечение охраны прав и законных интересов несовершеннолетнего, повышение воспитательно-профилактической направленности, назначение справедливого наказания, предупреждение совершения новых преступлений. Законодательные особенности ни в коем случае не должны игнорироваться, так же как и затмевать собой общие уголовно-процессуальные нормы, обеспечивающие достижение задач уголовного судопроизводства.

Несомненно, избранная тема выпускной работы является актуальной, о чем свидетельствует изложенное, а также внимание, уделяемое данному виду производства со стороны ученых – процессуалистов. Вопросам производства по делам несовершеннолетних посвящены труды С.В. Тетюева1, О.С. Гречишниковой и М.С. Егоровой2, З.Д. Еникеева и Р.З. Еникеева3и др.

Объектом исследованияявляются общественные отношения, возникающие между государством в лице правоохранительных и судебных органов и лицом, совершившим преступление в несовершеннолетнем возрасте.

Предмет выпускной квалификационной работы– положения уголовно – процессуального закона, регламентирующие особенности досудебного производства и судебного разбирательства по делам несовершеннолетних.

Несмотря на внимание, оказываемое со стороны государства производству по делам несовершеннолетних, в действующем законодательстве имеются отдельные проблемы, требующие своего разрешения и устранения. Именно с этойцельюнами будет осуществляться исследование института несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве.

1Тетюев  С.В.  Процессуальные  особенности  допроса  несовершеннолетнего  обвиняемого.  –  М.:   Изд-во

«Юрлитинформ», 2006.

2Гречишникова О.С., Егорова М.С. Организация предварительного расследования в отношении несовершеннолетних: Учебное пособие. – Волгоград: ВА МВД России, 2012.

3Еникеев, З.Д., Еникеев Р.З. Участие адвоката – защитника в доказывании по делам о преступлениях несовершеннолетних: социально-этические и процессуально-криминалистические проблемы. – Уфа, 2004.

Для достижения поставленной цели нам необходимо будет решить следующиезадачи:

Практическая значимостьвыпускной квалификационной работы состоит в комплексном подходе к рассмотрения вопросов реализации положений действующего уголовно – процессуального закона, регулирующих особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, как на досудебных стадиях, так и в судебном разбирательстве.

Методологическая основа. Для максимально эффективного решения поставленных задач предполагается использование методов научного познания: исторического, сравнительно-правового методов и метода анализа.Структура выпускной работывключает введение,  три главы,

заключение, список литературы.

ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО КАК ФАКТОР, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИЙ СПЕЦИФИКУ ПРОИЗВОДСТВА

ПО УГОЛОВНОМУ ДЕЛУ

Особенности механизма правового регулирования производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних

На общем фоне высокой криминогенности в России особую озабоченность вызывает преступность несовершеннолетних. Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии, на протяжении длительного времени составляет более 10% от общего числа раскрытых преступлений.

Большая часть от общего количества преступлений несовершеннолетних - корыстные деяния (кражи, грабежи, вымогательство и др.). В структуре подростковой преступности значительное место занимает групповая преступность (более 60%). Ежегодно более 100 тыс. детей совершают общественно опасные деяния до достижения возраста привлечения к уголовной ответственности. Достаточно высок рецидив преступности несовершеннолетних. На протяжении длительного времени он составляет около 20 %4.

Производство предварительного расследования и судебного разбирательства по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних имеет существенные особенности как законодательной регламентации, так и организации. Уголовно-процессуальная деятельность органов государства должна подняться на такой уровень, который максимально способствовал бы успешному решению проблемы предупреждения и сдерживания подростковой преступности. В российском уголовном процессе действует принцип особого положения несовершеннолетних. Он обусловлен комплексом     физиологических,     психологических     и   интеллектуальных

4Григорьев В.Н. Победкин А.В., Яшин В.Н. Уголовный процесс: учебник. – М.: Изд-во Эксмо, 2012. – С. 701.

особенностей, свойственных несовершеннолетним, и направлен на осуществление воспитательной и предупредительной функций уголовного процесса.

Характерные черты следствия согласно процессам не достигших совершеннолетия формируются едиными закономерностями подросткового года, в таком случае имеется особенностью психологии и формирования несовершеннолетнего. Данное выражается посредством личные варианты, подходящие никак не только лишь с находящейся вокруг ребенка сферы, однако и с отличительных черт его персоны. Изготовление  согласно процессу в взаимоотношении несовершеннолетнего осуждаемого (подозреваемого) осложняется кроме того этим, то что индивидуальные характерные черты в подростковом году только лишь принимаются себе демонстрировать и присутствие данном ребенок не прекращает совершенствоваться.

Следователю предстоит встретиться с лицом, не обладающим в полном объеме дееспособностью, с повышенной эмоциональностью и психической неуравновешенностью, податливостью к уговорам и угрозам, с недостаточным жизненным опытом, склонностью к подражанию, стремлением выделиться, произвести впечатление, с неадекватным восприятием действительности или запоминанием наблюдаемых событий.

Эти свойства личности подростка определяют особое отношение отечественного и зарубежного законодателя к  несовершеннолетнему субъекту как уголовно-правовых, так и  уголовно-процессуальных отношений.

Существует значительное количество особенностей производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, однако лишь наиболее существенные из них предусмотрены уголовно-процессуальным законом. Иные особенности (организационного, тактического, психологического, этического      плана)      обязательно      должны      учитываться       органами

предварительного расследования и суда в ходе своей деятельности в рамках общих норм уголовно-процессуального законодательства.

Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних определяется общими правилами УПК РФ, а также специальными нормами, которые дополняют и развивают общие правила и содержат дополнительные гарантии охраны прав и законных интересов несовершеннолетних (гл. 50 УПК «Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних»).

Согласно ст. 420 УПК положения гл. 50 Кодекса применяются по уголовным делам в отношении лиц, не достигших к моменту совершения преступления возраста восемнадцати лет.

Предусмотренные законом особенности уголовно-процессуальной деятельности по делам лиц, не достигших 18-летнего возраста, объективно обусловлены и служат созданию более высокого уровня  юридической защиты несовершеннолетних, дополнительных гарантий их прав и законных интересов, а также обеспечивают реализацию воспитательной и профилактической функций.

Результативность изготовления согласно криминальным процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия обусловливается никак не только лишь потребностью стремительного и абсолютного выявления и следствия правонарушений, разоблачения виноватых, предоставления неотвратимости санкции из-за свершенное преступное деяние, однако и своевременностью, результативностью морально-эмоционального влияния в преступника. Пренебрежение особенности изготовления согласно этой группы криминальных девал проводит к его неполноте, надрывает воспитательно - предупредительную нацеленность. Но к этим ведь итогам способен послужить причиной и ограниченное гипербола значимости данной особенности, пренебрежение этого, то что возлюбленная обладает границы и обязана   функционировать   в   выполнение   единого   направления   и основ

судопроизводства. Не следует забывать, что УПК не рассматривает процедуру производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних как коренным образом отличающуюся от общих правил судопроизводства. Производство по таким уголовным делам - частный случай общей процедуры уголовного судопроизводства.

Квалификация изготовления согласно криминальным процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия основывается в физических, эмоциональных и общественно-эмоциональных спецификах не достигших совершеннолетия персон. Противоправное действия молодых людей способен  являться обуславливается существенно огромным многообразием тем, нежели у старших. К примеру, меркантильный причина хищения способен обладать роль в фоне желания принять собственный авторитет в команде, оказать содействие друзей, озорства, стремления овладеть  объектом, рекомендующим особенную значимость с целью этой немолодой категории (велик, мотопед и др.). Изнасилования, волюнтаристские воздействия полового  нрава  зачастую  объединены  с  рвением  обосновать  собственную

«зрелость», физическую сформированность. Причина правонарушения зачастую создается у несовершеннолетнего около воздействием условия, быстротечно, и тянет незамедлительные воздействия.

Указанные характерные черты персоны не  достигших совершеннолетия всколыхнули интерес интернационального общества к проблемам, затрагивающим особенности правосудия  согласно криминальным процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия. Осматриваемому проблеме приурочены к подобные интернационально-законные бумаги, как Каракасская декларация, Минимальные стандартные правила обращения с заключенными, Минимальные стандартные правила, относящиеся к несовершеннолетним, лишенным    свободы;    Конвенция    против    пыток    и    других   жестоких,

бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания, Минимальные стандартные правила защиты прав несовершеннолетних - жертв преступлений, руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эр- Риядские руководящие принципы), Конвенция ООН о правах ребенка и др.

Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1985 г. были утверждены Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних5. Они приобрели наименование Пекинские принципы, так как в Пекине протекало окончательное собрание специалистов согласно рассмотрению и принятию конечного слова данного важного документа. В Пекинских законах отыскали отображение единые основы охраны справедлив лица, сформулированные в главных интернационально-законных бумагах согласно данному проблеме (Общая заявление справедлив лица, Интернациональные пакты о цивильных и общественно-политических правах и о финансовых, общественных и цивилизованных правах, Европейская соглашение о охране справедлив  лица и главных независимостей), подчеркивается, то что важным орудием преждевременного предотвращения преступности не достигших совершеннолетия считается формирование заслуживающих обстоятельств существования и обучения молодого поколения.

В подтвержденном интернационально-законном акте обозначается, то что суд согласно криминальным процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия считается составляющий составляющей движения государственного формирования любой государства в рамках многостороннего предоставления общественной правильности с целью абсолютно всех не достигших совершеннолетия, в то же время помогая, подобным способом, охране молодого поколения и поддержанию миролюбивого  режима  в  мире.Присутствие  данном  в  Пекинских законах

5Международные нормы и правоприменительная практика в области прав и свобод человека. – М., 1993. – С. 115.

оговорено, то что они сформулированы подобным способом, для того чтобы имели возможность использоваться в рамках разных законных концепций и в в таком случае ведь период определять определенные наименьшие эталоны в вращении с несовершеннолетними преступниками. В Пекинских законах подчеркивается, то что низший граница года криминальной ответственности никак не обязан являться в очень невысоком степени. В качестве целей правосудия по делам в отношении несовершеннолетних предусмотрены: обеспечение благополучия несовершеннолетнего,  достижение соизмеримости мер воздействия с особенностями их личности и обстоятельствами правонарушения; ограничение использования карательных санкций к несовершеннолетним. В соответствии с Пекинским законам личности, основные изготовление согласно криминальным процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия, обязаны владеть надлежащей квалификацией. Предпочтительно формирование специальных судов согласно процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия. Тяжебное рассмотрение обязано соответствовать заинтересованностям несовершеннолетнего и быть стремительно, в отсутствии лишних заминок. Не достигший совершеннолетия обязан обладать возможность легко формулировать собственные сведения, участвуя в тяжебном деле. В согласовании с Пекинскими инструкциями процессе изготовления согласно криминальному процессу в взаимоотношении несовершеннолетнего необходимо гарантировать секретность. Никак не обязана в отсутствии потребности в этом оглашаться сведения о совершении не достигшим совершеннолетия преступления. В Пекинских законах совершается стремление добавить запросу конфиденциальности многофункционый вид, анализировать его равно как необходимый единый правило в целом тяжебного движения согласно процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия. Принципы советуют устранить допуск  «3  персон» к использованным материалам  криминальных

девал о правонарушениях, свершенных несовершеннолетними. Эта предложение никак не в абсолютной грани воспринята вблизи государств, в частности и Российской федерацией, в каком месте малолетство совершеннолетие виноватого никак не считается абсолютным причиной к проведению засекреченного тяжебного движения. Осматриваемые Принципы учитывают вероятность и необходимость остановки криминального процесса в взаимоотношении несовершеннолетнего в досудебных стадиях (в свойстве неизбежного требование подобного остановки рассматривается доброхотное одобрение несовершеннолетнего). Присутствие анализе проблемы о прекращении криминального процесса никак не разрешается практически никакого давления в несовершеннолетнего. К не  достигшим совершеннолетия запрещено использование недолговечной экзекуции и физических санкций, ограничивание собственной независимости несовершеннолетнего обязано являться сведено вплоть до минимального количества. В формирование конечного утверждения в Пекинских законах подчеркивается, то что место несовершеннолетнего в тот или другой или корректирующее организация - постоянно последняя степень, используемая в протяжение по минимуму требуемого времени.

В существенной грани интернациональные советы согласно криминальному судопроизводству в взаимоотношении не достигших совершеннолетия предусмотрены функционирующим в Российской федерации законодательством. Один с доказательств этому - занесение перемен и добавлений в УК РФ и УПК РФ в декабре 2003 г. Но УПК РФ, установленный в 2001 г., ряд ужесточает процедура изготовления согласно криминальным процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия, в том числе и согласно сопоставлению с УПК РСФСР 1960 г. Несколько советов Пекинских законов никак не отыскали отображения в новейшем законодательстве Российской федерации. Но направленность форсировать  процедура  изготовления  в  взаимоотношении  не     достигших

совершеннолетия к единому системе судопроизводства наблюдается в многочисленных странах. Возлюбленная обладает справедливое основа в варианте желания наиболее эффективно осуществлять контроль противозаконность не достигших совершеннолетия. Увеличение преступности не достигших совершеннолетия, невзирая в законодательные характерные черты изготовления согласно данной группы девал, к огорчению, никак не получается приостановить никак не только лишь в Российской федерации.

Специфической характерной чертой изготовления согласно криминальным процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия считаются: в большей степени защитительная направленность; предельная индивидуализирование тяжебного движения; а кроме того «общественная содержательность»6, т.е. значительная роль в этом производстве «непрофессионального элемента»,  неюридических специальных знаний. Существуют в типу познания в сфере психологии и педагогики младенческого и подросткового года, медицины, психиатрии и иных соседних областей урока. В данной взаимосвязи к изготовлению согласно криминальному процессу привлекаются надлежащие эксперты, стремительно принимут участие комиссии согласно процессам в взаимоотношении не достигших совершеннолетия и охране их справедлив, аппараты управления воспитанием, аппараты заботы и попечительства, агенты органов, компаний, учреждений, в каком месте трудился либо обучался не достигший совершеннолетия. Верное комбинация высококлассного адвокатского и социального компонентов, бесспорно, станет содействовать значительной воспитательской ориентированности судопроизводства, предотвращению совершения не достигшим совершеннолетия новейших правонарушений. Но необходимо принимать во внимание, то что гипербола значимости несудебных организаций в принятии

6Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция: проблемы уголовного права, уголовного  процесса  и криминологии. – М., 2012. – С. 15.

граней влияния в взаимоотношении не достигших совершеннолетия, специфическое с целью единичных стадий формирования отечественного уголовно-процессуального закона, опасно ущемлением легитимных заинтересованностей несовершеннолетнего, лишением его грамотной адвокатской поддержки и тяжебной охраны. Например, вплоть до 1997 г. комиссия по делам в отношении несовершеннолетних в случае прекращения уголовного дела по нереабилитирующим основаниям имела право применять все принудительные меры воспитательного характера в отношении несовершеннолетнего, в том числе и помещение в учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. С 1997 г. право применения принудительных мер воспитательного воздействия в случае прекращения уголовного дела (уголовного преследования) в отношении несовершеннолетнего (ст. 8 УПК РСФСР, ст. 427 УПК РФ) передано суду.

Особенности производства по данной категории уголовных дел требуют от следователя, в производстве которого находится уголовное  дело:

1) знания криминалистической характеристики преступлений несовершеннолетних; 2) осведомленности о таких преступлениях, совершенных в данном районе, в том числе нераскрытых; 3) необходимых знаний в области подростковой психологии и педагогики; регулярного повышения квалификации, обобщения следственной практики по делам о преступлениях несовершеннолетних, участия в специализированных семинарах. Эта специфичная область знаний обусловливает потребность в соответствующей специализации следователей. О необходимости данной специализации неоднократно высказывались не только отечественные ученые7. Аналогичное мнение выражено и в положениях международных норм (например, в п. 12.2 «Пекинских правил»). Следует отметить, что отечественный законодатель категорически этот вопрос не разрешает.

7Справочник следователя. Вып.2: практическая криминалистика: расследование отдельных видов преступлений. – М., 1990. – С.571.

Указанные особенности определяют не только необходимость специализации следователя, но и специфику изучения личности несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого).

Особенности предмета доказывания по делам в отношении несовершеннолетних

Одной из основных особенностей, установленных уголовно- процессуальным законом для производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, является специфика предмета доказывания. Помимо обстоятельств, указанных в ст. 73 УПК РФ, особое внимание следует обращать на выяснение следующих обстоятельств (ст. 421 УПК РФ):

1) возраст несовершеннолетнего (число, месяц и год рождения); 2) условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенности его личности; 3) влияние на поведение несовершеннолетних старших по возрасту лиц. Кроме того, при производстве по делам рассматриваемой категории при совершении несовершеннолетним преступления средней тяжести или тяжкого преступления устанавливается также наличие или отсутствие у данного лица заболевания, препятствующего его содержанию и обучению в специальном учебно – воспитательном учреждении закрытого типа для рассмотрения судом вопроса о возможности освобождения несовершеннолетнего от наказания и направления его в указанное учреждение. При этом, медицинское освидетельствование несовершеннолетнего проводится в ходе предварительного расследования на основании постановления следователя или дознавателя в порядке, установленном Правительством РФ.

Заключение о результатах медицинского освидетельствования несовершеннолетнего представляется в суд с материалами дела8.

Кроме указанных обстоятельств, по мнению О.С.Гречишниковой и М.С. Егоровой, выяснению подлежат: «непосредственная причина совершения преступления, роль в его совершении несовершеннолетнего; семейная обстановка, условия его жизни и воспитания; условия возникновения у подростка антиобщественных взглядов, пробелы в учебно- воспитательной работе по месту учебы подростка; совершение в прошлом антиобщественных поступков, прежние судимости, участие в совершении других преступлений; установление лиц, оказывающих наибольшее влияние на подростка, круга общения; наличие у подростка имущества, самостоятельного заработка и т. п.»9. С нашей точки зрения, перечисленные обстоятельства являются неотъемлемыми составляющими обстоятельств, перечисленных в ст. 421 УПК РФ.

Возраст несовершеннолетнего (число, месяц и год рождения).

В соответствие с законом несовершеннолетними считаются лиц, которые достигли возраста уголовной ответственности (14, 16 лет), но не достигли 18 лет.

Возраст с 14 до 18 - летнего возраста характеризуется фундаментальными преобразованиями в организме лица, значимыми действиями в его нервной системе. Данное трансформация с младенческого капиталом к зрелому, если совершается физиологическое, в частности сексуальное, формирование ребенка, если в особенности активно, стремительно формируются его нравственные и умственные мощи, создаются   высоконравственные   убеждения   и   взгляды.Промежуточный

8О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и отдельные законодательные акты Российской Федерации в части уточнения процедуры направления несовершеннолетних в специальные учебно – воспитательные учреждения закрытого типа: федеральный закон от 28 декабря 2010 г. № 427-ФЗ // Российская газета. - 2010.

-№ 297. – 31 декабря.

9Гречишникова, О.С., Егорова М.С. Организация предварительного расследования в отношении несовершеннолетних: учебное пособие. – Волгоград: ВА МВД России, 2012. – С. 13.

промежуток - промежуток развития персоны, в особенности усиленного взаимоотношения к целому находящемуся вокруг, скупого желания к целому новейшему, неизвестному, неясному. Недостаток актуального навыка, определенные требование обучения и формирования приводят иногда к этому, то что у определенных молодых людей формируются неглубокие, а в таком случае и попросту неверные, извращённые взгляды о моральных категориях и понятиях: чести, дружбе, смелости и т.п. Для несовершеннолетних характерны стремление к самостоятельности и независимости, страстное желание освободиться от контроля и опеки, большая внушаемость, излишняя доверчивость, склонность к подражательству. К психологическим особенностям переходного возраста относится большая возбудимость подростка, неуравновешенность его поведения, неустойчивость чувств, резкая смена настроений. Многие поступки несовершеннолетних обусловлены непосредственными побуждениями  и  эмоциями,  которые  обычно  преобладают  над   разумным

волевым решением. Все это создает особые психологические условия для антиобщественных выпадов10. Учитывая перечисленные особенности лиц в возрасте 14-18 лет, законодатель устанавливает особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, которые в большинстве своем нормативно закреплены в гл. 50 УПК РФ.

Существуют различные способы установления возраста несовершеннолетнего: наличие свидетельства о рождении, паспорта; показания родственников, ответы на запросы в архивы и т. д. Так, по уголовному делу по обвинению гр. Хасимова в совершении преступления, предусмотренного ч.3 ст. 158 УК РФ, следователь вынужден был назначить производство  экспертизы,  в  связи  с  тем,  что  в  свидетельстве  о рождении

10Косевич Н.Р. Профилактика преступности несовершеннолетних в малых и средних городах. – М., 2003. – С. 16.

отсутствовала возможность прочтения внесенных записей (документ имел следы размыва)11.

Но если отмеченные бумаги, личности, какие имели возможность б свидетельствовать четкую дату появления на свет личности, отсутствуют, в таком случае в соответствии с п. 5 ст. 196 УПК РФ непременно изготовление тяжебной экспертизы.

Для определения года личности ведется судебно-врачебная критика, что способен установить время появления на свет либо наименьшее и наибольшее число возраста. Присутствие данном в дневное время его появления на свет является завершающий период этого годы, какой прозван специалистами, а присутствие установлении года (наименьшего и наибольшего количества возраста) суду необходимо отталкиваться с предлагаемого специалистами наименьшего года подобного личности.

Условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенности его личности.

Установление обстоятельств существования и обучения, степени психологического формирования, отличительных черт персоны несовершеннолетнего нужно с целью определения определенных факторов, сопряженных с психологическим взаимоотношением личности к свершенному, раскрытия целой совокупности факторов, содействовавших совершению правонарушения, постановления проблем о грани подавления и пределах корректировки молодых людей. Исследование обстоятельств существования и обучения несовершеннолетнего необходимо и с целью постановления проблемы о вероятной ответственности педагога.

Требования уголовно-процессуального закона узнавать требование существования и обучения не достигших совершеннолетия, а кроме того равно как результат, предпосылки и требование, содействовавшие совершениюправонарушения  не  достигшим  совершеннолетия, достаточно

11Архив Ленинского районного суда, уголовное дело № 1-112/2014.

зачастую правоприменителем переступаются. На формировании сознания несовершеннолетнего сказываются не только общие условия материальной и духовной жизни общества, но и условия жизни и воспитания самого несовершеннолетнего – окружающая его микросреда, прежде всего  его семья, школа, отношения с представителя этой среды12. Изучая личность несовершеннолетнего, в первую очередь важно установить его положительные качества, время, когда его поведение стало меняться в худшую сторону, выяснить причины изменения поведения. Это могут быть неурядицы в семье, болезнь или смерть одного из родителей или какие-либо другие неблагоприятно сложившиеся для несовершеннолетнего обстоятельства. Собранные данные дадут возможность составить правильное представление о личностных качествах несовершеннолетнего, условиях жизни, учебы, работы, его склонностях и т. д., что необходимо для получения правдивых показаний и надлежащего воздействия на несовершеннолетнего в плане критического осмысливания им как совершенного преступления, так и всего негативного поведения в целом.

Таким образом, под установлением условий жизни и воспитания подростка понимается сбор данных, характеризующих его семью, а именно: имеет ли он родителей, кто они, как характеризуются, привлекались ли к уголовной ответственности, воспитывает его один или оба родителя, если один, то по какой причине, есть ли другие члены семьи (брат, сестра, иные лица), каковы материально-бытовые условия.

Последнее необходимо и для решения вопроса о привлечении родителей или лиц, их заменяющих, к уголовной ответственности за неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего  (ст.  156 УК РФ), а также решения вопроса о возложении на подростка или его родителей обязанностей возмещения причиненного преступлением вреда.

12Уголовно-процессуальное право: Учебник для юридических вузов/ Под общ. ред. В.И.Рохлина. – СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2012. – С. 567.

Большое значение для успешного расследования имеют сведения: о круге его знакомых, друзей; имеются ли среди них лица, ранее привлекавшиеся к уголовной ответственности; увлекался ли подросток азартными играми, употреблял ли спиртное, наркотические и сильнодействующие средства (если да, то под чьим воздействием, где брал деньги на подобный образ жизни, работал ли он); его повседневное поведение дома, в школе или на работе; взаимоотношения с одноклассниками; привычки, наклонности, увлечения, особенности его характера: внушаемость, скрытность, фантазирование, лживость; успехи в учебе, спорте, иной деятельности или отсутствие таковых.

Нельзя забывать о необходимости установления такого обстоятельства, как уровень психического развития подростка. Нередко несовершеннолетние правонарушители страдают различными расстройствами психической деятельности. Однако следует разделять понятия «расстройство психической деятельности подростка» и «отставание в психическом развитии», лишающее его способности правильно оценивать свое поведение.

Присутствие психологического расстройства (никак не,  сопряженного с невменяемостью личности) никак не ликвидирует привлечения личности к криминальной ответственности, присутствие ведь у 14 - 18-летнего ребенка отставания в психологическом формировании, выразившегося в неспособности в абсолютной грани понимать реальный вид и социальную угроза собственных операций, (ничегонеделания) или управлять выделиться (таким образом именуемая возрастная бессознательность), считается, в соответствии с ч. 3 ст. 20 УК РФ, причиной неосуществимости его привлечения к криминальной ответственности.

Основой возникновения у следователей аналогичных колебаний имеют все шансы являться: действия ребенка в допросе, сведения его отца с матерью, одноклассников либо преподавателей. Но такого рода непростой мед   заключение   дознаватель   никак   не   горазд   установить   независимо.

Подобным способом, в согласовании с ч. 5 ст. 196 УПК РФ непременно предназначение судебно -психиатрической экспертизы.

Об отставании в психологическом формировании имеют все шансы говорить различные условия, в этом количестве и определенная интеллектуальная неразвитость несовершеннолетнего. В случае если в использованные материалах криминального процесса существуют сведения, указывающие о интеллектуальной отсталости несовершеннолетнего, следует узнать, никак не прослеживается у несовершеннолетнего отставания в психологическом формировании. К части сведений, подтверждающих о вероятной интеллектуальной отсталости несовершеннолетнего, имеют все шансы являться причислены неумение к освоению тренировочного использованного материала, притяжение к окружению уроков и заинтересованностей, свойственных ребятам значительно наиболее меньшего года, продолжительная заболевание несовершеннолетнего, повлекшая неосуществимость преподавания и общения с ровесниками.

Невозможность привлечения к уголовной ответственности может быть обусловлена лишь значительным отставанием от нормального уровня психического развития данного возраста.

В отдельных случаях отставание в психическом развитии подростка не может служить основанием для вывода о необходимости его освобождения от уголовной ответственности. Если степень такого отставания не лишает несовершеннолетнего возможности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими, то при назначении наказания этот факт учитывается как  смягчающее обстоятельство. Если же уровень психического развития несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет соответствует возрасту, при котором уголовная ответственность согласно уголовному  закону невозможна, т.е. подросток в полной мере не мог осознавать характер своих действий или руководить ими, то уголовное преследование в отношении   его

должно быть прекращено на основании п. 2 ч. 1 ст. 24 УПК. Об этом прямо указано в ч. 3 ст. 27 УПК (по УПК РСФСР 1960 г. такого рода уголовные дела прекращались на основании п. 5 ч. 1 ст. 5 Кодекса в связи с недостижением лицом возраста, с которого возможна уголовная ответственность). Для решения вопроса о наличии или отсутствии у несовершеннолетнего отставания в психическом развитии, не связанном с психическим заболеванием, при наличии данных об этом назначается комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. При этом эксперт-психиатр решает вопрос о наличии или отсутствии у несовершеннолетнего психического заболевания на момент совершения общественно опасного деяния и на момент производства по уголовному делу. Специалист-специалист по психологии устанавливает присутствие либо недостаток отставания в психологическом формировании несовершеннолетнего в случае, в случае если оно никак не сопряжено с психологическим расстройством. Постановление Пленума Верховного Суда РФ потребует присутствие постановке проблем специалисту-специалисту по психологии никак не довольствоваться проблемой о этом, тот или иной году отвечает степень интеллектуального формирования несовершеннолетнего13. Необходимо узнать, которые непосредственно свойства отставания в психологическом формировании выражаются у несовершеннолетнего и оказывают большое влияние единица они (в случае, если оказывают большое влияние, в таком случае каковым способом) в уровень осознания практического нрава и социальной угрозы собственных операций либо вероятность управлять выделиться. По этой причине грамотно зачисляются эти прокуроры, какие упраздняют распоряжения о прекращении криминального процесса, базирующиеся только в заключении специалиста- специалиста по психологии о согласовании степени психологического формирования несовершеннолетнего степени меньшего подросткового года.

13О судебной практике по делам несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г.// Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2000. - № 4. – Ст. 2343.

Устанавливая обстоятельства, характеризующие иные особенности личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, следует обращать внимание на такие аспекты, как неспособность к абстрактному мышлению, ограниченность запаса общих сведений и знаний, примитивность интересов, асоциальность установок и т. д. Выявление и анализ психологической установки, которая привела несовершеннолетнего к совершению преступных действий, поможет выяснить и те условия, которые способствовали реализации этой установки, превращению ее в активные, реальные преступные действия.

Влияние на поведение несовершеннолетних старших по возрасту лиц.Внимание законодателя к данной группе лиц понятно. Согласно ст. 89 УК РФ при назначении наказания учитываются не только уровень психического развития, иные особенности несовершеннолетнего, но и условия жизни и воспитания, а также влияние на него старших по возрасту лиц.

В УПК РСФСР 1960 г. указывалось на необходимость выяснения, имелись ли взрослые подстрекатели и иные соучастники преступления, совершенного подростком. Влияние старших по возрасту лиц - понятие более широкое, чем соучастие в преступлении. В этой связи изменение законодателем редакции нормы представляется правильным. Взрослые могут отрицательно влиять на несовершеннолетнего не только путем соучастия в конкретном преступлении. Выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий является одной из основных задач деятельности по профилактике правонарушений несовершеннолетних14.

Для установления влияния на несовершеннолетних старших по возрасту    лиц    подлежит    выяснениюкруг    лиц,    положительно      или

14Российская Федерация. Законы. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ, в ред. Федерального закона от 30 июня 2007 г. // Российская газета. – 2007. – 5 июля.

отрицательно влияющих на подростка. Необходимо выяснить, надлежащим ли образом родители, опекуны или соответствующие учреждения осуществляли его воспитание (или надзор за ним), если нет, то в чем это выразилось, явилось ли причиной совершения несовершеннолетним преступления; при каких обстоятельствах ребенок оказался вне контроля, надзора со стороны родителей, опекунов, соответствующих учреждений, в том числе и в день совершения преступления, и др.15

При вовлечении несовершеннолетнего в преступление взрослыми важно установить, применялось ли в отношении несовершеннолетнего физическое или психическое принуждение, так как наличие данного факта является смягчающим наказание обстоятельством. Из показаний несовершеннолетнего Житника: «…Борька по кличке «Мотор» заставлял меня совершать преступления, запугивая, что причинит вред моей младшей сестренке, когда я отказывался – избивал меня». Суд, рассматривая данное уголовное     дело,     учел     все     собранные     доказательства     и  назначил

несовершеннолетнему подсудимому условное наказание16.

Установление условий воспитания, влияния совершеннолетних, антисоциальной направленности подростка имеет значение для избрания вида наказания в отношении последнего.

Повышенный интерес взрослых преступников к подросткам объясняется психофизиологическими особенностями несовершеннолетних. Склоняя подростков к совершению преступления, взрослые создают наиболее послушные и преданные им преступные «кадры», готовые к безоговорочному подчинению и не требующие большой доли при «дележе» похищенного имущества. Безоговорочное подчинение подростков позволяет, взрослым совершать преступления, оставаясь при этом в «тени», поэтому установление данных лиц достаточно проблематично.

15Уголовно-процессуальное право: Учебник для юридических вузов/ Под общ. ред. В.И.Рохлина. – СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2012. – С. 568.

16Архив Ленинского районного суда, уголовное дело № 1-98/2014.

Связано это с тем, что, как правило, подростки скрывают данных лиц из ложного чувства солидарности, благородства, чести, бравады или страха. Неустановление взрослых подстрекателей чревато созданием ими новой, более устойчивой, группы несовершеннолетних преступников. Примером может служить выдержка из статьи, опубликованной в Российской газете: «В ходе оперативного совещания министр внутренних дел Рашид Нургалиев сообщил о том, что в Комсомольске-на-Амуре была пресечена деятельность преступной группировки, отличающейся строгой иерархической лестницей, где каждый криминальный «солдат» имел конкретно прописанные обязанности. Более того, общак плотно занимался подрастающим поколением – воспитывал из трудных подростков бандитскую смену. На небольшом амурском острове был создан лагерь, где десятки мальчишек проходили «курс молодого бойца». Подобная группировка существовала и в Нанайском   районе.   Ребят   приучали   собирать   дань   со   школьников    и

«крышевать» магазины»17.

Об участии взрослых в совершении преступления, кроме показаний подростков, может свидетельствовать:

Установление факта совершения преступления несовершеннолетним совместно  со  взрослыми  обязывает  следователя  предпринять  ряд  мер.В

17Фалалеев М. Нургалиев объявил тревогу // Российская газета. – 2005. - № 282 (3951). – С. 9.

18Гречишникова О.С., Егорова М.С. Организация предварительного расследования в отношении несовершеннолетних: учебное пособие. – Волгоград: ВА МВД России, 2012. – С. 18.

частности, в соответствии со ст. 422 УПК РФ он должен выделить в отдельное производство уголовное дело в отношении несовершеннолетнего, участвовавшего в совершении преступления вместе со взрослыми, если это не повлияет на всесторонность, полноту и объективность исследования обстоятельств и на возможность судебного рассмотрения каждого из уголовных дел в отдельности. Вопрос о выделении дела решается после того, как собраны достаточные данные о преступлениях, в которых участвовал несовершеннолетний, и его роли в каждом случае. Если вместе со взрослыми к ответственности привлечены несколько несовершеннолетних, дело может быть выделено в отношении каждого из них.

Выделение материалов уголовного дела в отношении несовершеннолетних в отдельное производство оформляется соответствующим постановлением следователя, дознавателя (ст. 154, 422 УПК РФ). В постановлении излагаются установленные обстоятельства совершенного преступления, доказательства совершения преступления несовершеннолетним, а также основания выделения дела в отдельное производство.

Между тем возвышен степень созданных школьниками массовых правонарушений. Статистика демонстрирует, то что пятьдесят процентов абсолютно всех правонарушений происходит школьниками в команде, с их сорока % правонарушений происходит в составе стабильной категории, а тридцать % - в составе неожиданной. Подростковые  криминальные категории характеризуются территориальной стабильностью, организованностью, сплоченностью. О стабильности категории имеют все шансы говорить заблаговременное составление плана противозаконных операций, организация денег осуществлении противозаконного замысла, предоставление граней согласно сокрытию отпечатков правонарушения, регулярное осуществление гомогенных правонарушений. Роль соучастников, коллективное времяпровождение соучастников категории зачастую схожи   с

зоной и периодом совершения преступлений. Данное сопряжено с разделением местности мегаполиса в зоны воздействия сведений объединений. Правонарушения, свершенные в команде, зачастую сопутствуются актами вандализма, излишней безжалостностью, изощренностью19.

Задача следователя - выявить лидера данной группы и нейтрализовать его влияние на других подростков. Сложность расследования групповых преступлений связана и с многоэпизодностью их преступной деятельности.

Владение подобной информацией позволит следователю определить роль подростка в совершенном преступлении, выявить его соучастников, взрослых подстрекателей, проверить причастность к другим преступлениям.

Подводя итог, необходимо отметить, что особенности уголовного процесса по делам о преступлениях, совершенных подростками, зависит от множества факторов, в том числе, их физиологического развития, сознательного уровня осознания себя в окружающем мире. Такой особый подход к регулированию указанного вида производства имеет своим целеназначением гарантированность прав и интересов лиц, не достигших 18 лет, превентивность мер, определенных законом.

19Гречишникова О.С., Егорова М.С. Организация предварительного расследования в отношении несовершеннолетних: учебное пособие. – Волгоград: ВА МВД России, 2012. – С. 19.

ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Особенности досудебного производства по делам несовершеннолетних

Проблема преступности несовершеннолетних занимает особое место в работе дознавателей, следователей, прокуроров и судов.

Уголовно-процессуальное законодательство выделяет и рассматривает автономно, отдельной главой 50 УПК РФ комплекс специальных правовых норм, регулирующих особенности производства по делам несовершеннолетних. УПК РСФСР 1923 г. не имел  самостоятельного раздела, который бы предусматривал производство по делам несовершеннолетних. Лицо, не достигшее совершеннолетия,  вообще никак не выделялось в нем, как специальный субъект, наделенный особенными, исключительными правами. УПК РСФСР 1960 г. выделил несовершеннолетних в качестве самостоятельного субъекта, уголовное судопроизводство в отношении которых имело некоторые отличия. УПК РФ предусмотрел отдельный раздел (XVI), в котором регламентированы особенности производства по ряду категорий уголовных дел, куда отдельной главой отнесено производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, приобретшее более детальный, расширенный вид.

Вступив в Совет Европы, Российская Федерация включилась в международный процесс унификации правовых систем. Это явилось следствием приведения российского законодательства, в том числе и в отношении несовершеннолетних, в соответствие не только со своей Конституцией, но и с международными правовыми актами. Тем более что впервые в ст. 15 Конституции Российской Федерации введено положение,

объявляющее принципы и нормы международного права и международные договоры частью правовой системы России. Тем самым открывается возможность прямого действия и применения судами норм международного права, в том числе касающихся особенностей уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, а также связанного с этим применения в отношении них мер уголовно-процессуального пресечения.

«Зачастую у нас в стране нарушаются права несовершеннолетних. Общество озабочено прежде всего тем, чтобы защитить себя от малолетних правонарушителей. Куда меньше сил и внимания тратится на то, чтобы уберечь детей от преступного мира и вернуть оступившихся к нормальной жизни»20.

Состояния дел с подростковой преступностью, с беспризорностью и безнадзорностью детей сегодня в действительности не знает никто, и милиция тоже. Независимые эксперты считают данные официальной статистики по этому вопросу крайне заниженными. Численность беспризорных детей в России, по данным МВД, составляет 2,5 млн. человек, а по данным независимых экспертов, превышает 4 млн. Безнадзорность и незанятость общественно полезным трудом приводит к неуклонному росту числа правонарушений среди несовершеннолетних. Исключительность общественного и процессуального положения лиц, не достигших совершеннолетнего возраста, требует и исключительного подхода в области уголовно-процессуального законодательства.

Проблемы, связанные с привлечением подростков к уголовной ответственности стоят достаточно остро, однако ювенальная юстиция - специальная система правосудия для несовершеннолетних - в нашей стране до сих пор не развита.

Досудебное производство по делам несовершеннолетних следует рассматривать с учетом особенностей:

20Трунов И.Л., Трунова Л.К. Меры пресечения в уголовном процессе. – СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2013. – С. 220.

Рассмотрим более подробно указанные исключения из общего порядка расследования преступлений.

Особенности задержания несовершеннолетнего и применения к нему мер пресечения.Ограничения прав и свобод в условиях уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних предполагают строгую правомерность действий следователя. По этой категории дел следователю приходится работать с особым контингентом лиц, не достигших психофизиологической и социальной зрелости. Для определения причин противоправного поведения несовершеннолетних и мер,  которые необходимо принять для их исправления и перевоспитания, требуется знание подростковой психологии и педагогики, криминалистических и криминологических характеристик преступлений,  совершаемых подростками, общих и специальных норм, регламентирующих ответственность и порядок производства по таким делам.

К числу наиболее существенных процессуальных особенностей производства по делам в отношении несовершеннолетних относится ограничение возможности задержания подростков, подозреваемых в совершении преступлений, и избрания меры пресечения.

Существующие международные нормы права, касающиеся правления правосудия в отношении несовершеннолетних, весьма  гуманны относительно применения мер пресечения. Например, как следует из ст. 13.1 Пекинских правил, содержание под стражей несовершеннолетних до суда применяется лишь в качестве крайней меры и в течение кратчайшего периода времени.

В соответствии с общим условием задержание лица правомерно по подозрению в совершении такого преступления, за которое может быть назначено судом наказание в виде лишения свободы.

Задержание несовершеннолетнего подозреваемого осуществляется в целом по общим правилам, изложенным в гл. 12, 13 УПК РФ, с учетом специфики возрастных особенностей.

Часть 4 ст. 96 УПК РФ закрепляет: при необходимости в интересах предварительного расследования с согласия прокурора уведомление о факте задержания может не производиться, однако такое правило не распространяется на случаи задержания несовершеннолетних.

Существенное роль присутствие изготовлении согласно процессам не достигших совершеннолетия обладает использование к ним граней подавления. Данные мероприятия считаются мерами правительственного насилия и используются в криминальном ходе в мишенях оптимального реализации вопросов правосудия. Точность избрания мероприятия подавления действительно обеспечивается верным предписанием в законе обстоятельств, дозволяющих их использование, присутствием конкретного процессуального режима и контролирования судом из-за соблюдением органами заблаговременного расследования обстоятельств и порядка применения мер пресечения.

В соответствии с ч. 2 ст. 108 УПК РФ к несовершеннолетнему подозреваемому или обвиняемому заключение под стражу в качестве меры пресечения может быть применено в случае, если он подозревается или обвиняется в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления.

В отношении несовершеннолетнего обвиняемого, подозреваемого в совершении преступления средней тяжести, то есть за  которое предусмотрено наказание до пяти лет лишения свободы, эта мера пресечения может быть избрана лишь в исключительных случаях. При совершении несовершеннолетним     преступления    небольшой    тяжести,     за    которое

предусмотрено наказание до двух лет лишения свободы, мера пресечения в виде заключения под стражу не может быть применена к нему ни при каких обстоятельствах.

Избрание в отношении несовершеннолетнего подозреваемого любой меры пресечения в соответствии со ст. 100 УПК РФ допускается лишь в исключительных случаях. Закон не раскрывает понятия «исключительный случай», поскольку исключительность может вызываться различными обстоятельствами, заключить которые в строгие рамки закона не представляется возможным. В каждой конкретной ситуации вопрос, относится ли данный случай к исключительным, должен решаться, исходя из материалов уголовного дела и личности подозреваемого.

Следовательно - прокурорская практическая деятельность к необыкновенным причисляет последующие условия: не достигший совершеннолетия прежде осуществлял правонарушения, приковывался к криминальной ответственности, избавлялся с  криминальной ответственности; не достигший совершеннолетия осуществил (непосредственно либо в составе категории) ряд правонарушений либо серию правонарушений, его противозаконная работа длилась продолжительный промежуток; индивидуум несовершеннолетнего потребует его обособленности с сообщества (никак не обучается, никак не функционирует, заключается в учете в работников полиции, считается наркоманом, делает преступления и т. д.).

Для правильного решения вопроса об избрании меры пресечения в отношении несовершеннолетнего необходимо также учитывать мотивацию преступного поведения; умственное развитие и психическое состояние; допреступное и послепреступное поведение, в том числе во время расследования, и др.

Одной из специальных мер пресечения, применяемых только к несовершеннолетним, является присмотр за несовершеннолетним

подозреваемым или обвиняемым. Ее суть заключается в принятии в себе опекунами, родителями, покровителями либо другими достойными доверия личностями, а кроме того официальными личностями специальных ребяческих органов, в каковых пребывают не достигшие совершеннолетия, писчего обещания о этом, то что обвиняемый либо подсудимый никак не оставит непрерывного либо скоротечного участка жительства в отсутствии дозволения следователя, следователя, прокурора либо свида, в определенный период станет быть согласно их призывам, другим посредством никак не станет мешать изготовлению согласно криминальному процессу, т. е. обязуется исполнять условия ст. 102 УПК РФ. Эта степень подавления согласно собственной натуре, значению и обстоятельствам использования аналогична с индивидуальным поручительством и используется только к не достигшим совершеннолетия. Осуществление этой мероприятия с края присматривающих состоит никак не только лишь в даче писчего обещания,

однако и в настоящем обеспечивании соответствующего действия несовершеннолетнего21.

О использовании данной мероприятия подавления имеют все шансы просить отец с матерью, усыновители, родители, покровители, другие достойные доверия личности. Их содействие в криминальном процессе в свойстве легитимного агента никак не ликвидирует способности принятия выделиться обещания согласно надзору. Дознаватель, следователь, судебный процесс (служитель закона) имеют все шансы стимулировать выбор такого рода мероприятия подавления, однако присутствие данном обязаны владеть правдивыми информацией о этом, то что у определенных персон существуют настоящие способности гарантировать прочный надзор из-за не достигшим совершеннолетия, и они стремятся осуществить в себе писчее обязанность о обеспечивании наблюдения, а не достигший совершеннолетия никак не протестует вопреки данного наблюдения.

21Трунов И.Л., Трунова Л.К. Меры пресечения в уголовном процессе. – СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2013. – С. 210.

Разрешение о избрании данной мероприятия подавления формируется мотивированным распоряжением следователя, следователя, арбитра либо значением свида, а писчее обязанность поручителя о пригляде - подпиской личности, цапающего в себе обязательство гарантировать соответствующее действия несовершеннолетнего подозреваемого, осуждаемого.

Одновременно не достигший совершеннолетия обвиняемый либо подсудимый предупреждается о этом, то что с этапа отобрания подписки о принятии его около надзор, степень подавления является выбранной, а некто должен исполнять все без исключения требование её использования. Ему разъясняются прямые обязанности законопослушного действия, явки к следствию и в судебный процесс, а кроме того результаты патологии данных обязанностей.

В случае стремления несовершеннолетнего подозреваемого и осуждаемого оставить роль жительства в отсутствии надлежащего дозволения, а кроме того помешать другим посредством следствию либо разбирательству процесса управляющий вышеназванного отделения органов внутренних дел должен проинформировать о данном следователю либо суду. В связи с нрава патологий и факторов процесса дознаватель принимать решение проблема о изменении мероприятия подавления.

Подобным способом, согласно собственной адвокатской натуре, значению и обстоятельствам использования эта степень подавления подобна собственному поручительству. Отличие только в этом, то что используется возлюбленная только лишь в взаимоотношении не достигших совершеннолетия и субъектами, обеспечивающими соответствующее действия, кроме персон, достойных доверия, имеют все шансы являться отец с матерью, усыновители, родители, покровители. Нужно отметить, то что, равно как и присутствие собственном поручительстве, среди  следователем, не   достигшим   совершеннолетия   и   опекуном   (родителем, покровителем)

появляется трехстороннее позиция, представляющее особым с целью граней подавления сопряженным с поручительством.

Статические данные свидетельствуют о незначительном количестве избрания рассматриваемой меры пресечения.

Причины сложившейся ситуации кроются в следующем:

Эффективность применения рассматриваемой меры пресечения, с нашей точки зрения, состоит в том, насколько личности, каким не достигшие совершеннолетия переходят около надзор либо в опека, обладают позитивное воздействие в ребенка, грамотно дают оценку свершенное им, используют престижем и почтением у несовершеннолетнего, имеют все шансы оказать влияние в ребенка или способом взгляды, или собственным индивидуальным образцом, а наиболее основное, покровители имеют все шансы гарантировать

соответствующее действия и ежедневный контролирование из-за не достигшим совершеннолетия. Подобная задача способен являться завоевана только присутствие верном выборе личности, который ребенок переходит около надзор. С целью данного нужно обладать данные, определяющие отмеченных персон, проконтролировать требование их существования, вероятность вещественного предоставления ребенка. Невзирая в в таком случае, то что указ никак не потребует единства отца с матерью либо персон, их сменяющих, в передачу им несовершеннолетнего около надзор, но, с нашей места зрения, подобное одобрение обязано являться приобретено. В обратном случае надзор из-за не достигшим совершеннолетия осуждаемым, какой предполагает и насильственные мероприятия воспитательского влияния, теряет значение.

Особенности допроса  несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого.УПК  РФ из всех следственных действий, проводимых участием несовершеннолетних, выделяет особенности производства допроса. Законом   определен  и порядок   вызова   на   допрос   к  следователю, дознавателю несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого. Согласно ст. 424 УПК контакты между органами, расследующими уголовные дела, и несовершеннолетними правонарушителями осуществляются через тех лиц, которые выполняют  функцию законного представителя, а если несовершеннолетний находится в специализированном учреждении, то через

администрацию этого учреждения.

Вызов несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого через администрацию учебного или воспитательного учреждения должен производиться только при условии, что это не повлечет разглашения сведений о его роли в совершении преступления. Порядок такого вызова должен   быть   оговорен    следователем,    дознавателем   с   представителем

администрации как по телефону, так и в личной беседе с целью определения наилучшего места и времени допроса, а также круга сопровождающих лиц22.

В случае вызова несовершеннолетнего лица через законного представителя повестку следует адресовать на имя последнего с указанием данных о вызываемом и вызывающем лице, месте, дне и часе явки.

При допросе несовершеннолетних наряду с общими требованиями, установленными законом для этого следственного действия, необходимо руководствоваться ст. 425 УПК РФ, в которой содержатся особые процессуальные правила допроса несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого.

Закон ограничил период допроса несовершеннолетнего осуждаемого, подозреваемого - некто никак не способен длиться в отсутствии паузы наиболее 2 времен. В единой трудности длительность допроса никак не способен быть выше 4 времен в период. Данное условие закона создает неосуществимым продолжительные длительные допросы не достигших совершеннолетия, в следствии каковых многочисленные с их склонны заключить всевозможные труды (научного общества)23.

Устанавливая длительность допроса несовершеннолетнего осуждаемого, законотворец никак не вслушался к этим пунктам  зрения, какие изливаются в науке. К примеру, многочисленные специалисты по психологии и криминалисты полагают, то что с учетом условия стремительной утомляемости молодых людей их допросы никак не обязаны продолжаться наиболее одного часа24. По мнению Л.Л. Каневского, длительность допроса несовершеннолетнего старшего школьного возраста не

22Уголовно-процессуальное право: Учебник для юридических вузов / Под общ. ред. В.И.Рохлина. – СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2012. – С. 573.

23Багаутдинов Ф. Ювенальная юстиция начинается с предварительного следствия // Российская юстиция. – 2012. - № 9. – С. 43.

24Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика. – М., 2000. – С. 875.

должна превышать часа, а в случае необходимости его продолжения нужно сделать перерыв25.

Ю.П. Михальчук полагает, что допрос несовершеннолетнего обвиняемого не может продолжаться без перерыва более двух часов вопреки воле допрашиваемого. По ее мнению, следователь обязан по истечении двух часов выяснить у несовершеннолетнего, желает ли он продолжать дачу показаний. Если лицо изъявляет желание продолжить дачу показаний, следователь обязан разъяснить допрашиваемому, что по его просьбе допрос может прерваться в любой момент на перерыв26. Свою позицию автор обосновывает тем, что сведения, излагаемые допрашиваемым, могут быть очень важными для правильного разрешения дела и промедление с их фиксацией и проверкой может привести к невосполнимой утрате доказательств. По истечении двух часов следователь вопреки интересам дела

должен прервать допрос, что может иметь необратимые негативные последствия.

Учитывая изложенное, считаем целесообразным включить в ст. 425 УПК РФ норму о том, что в случаях утомления несовершеннолетнего допрос должен быть прерван и до истечения времени, отведенного законом на проведение данного следственного действия27. Имеется в виду и  общее время, в течение которого может продолжаться допрос, и время допроса без перерыва.

Несомненно, эта новелла будет являться важной процессуальной гарантией прав и законных интересов допрашиваемых подростков. Она необходима и, по мнению психологов, которые настаивают на временном прекращении допроса и переключении внимания ребенка на   эмоционально-

25Каневский Л.Л. Проблемы методики расследования преступлений несовершеннолетних. – Уфа, 1976. – С. 86.

26Михальчук Ю.П. Основные уголовно-процессуальные и криминалистические аспекты допроса несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии. – Краснодар, 2013. – С. 86.

27Еникеев З.Д., Еникеев Р.З. Участие адвоката – защитника в доказывании по делам о преступлениях несовершеннолетних: социально-этические и процессуально-криминалистические проблемы. – Уфа, 2004. – С. 164.

положительные объекты в случае его сильного душевного волнения28, усталости и т.д. Некоторые процессуалисты, комментируя ст. 425 УПК РФ, рекомендуют следователям и судам сокращать до разумных пределов общую продолжительность допроса и продолжительность допроса без перерыва с учетом возраста несовершеннолетнего и по ходатайству подозреваемого (обвиняемого) или его защитника, не дожидаясь законодательного закрепления данного положения29.

Допрос несовершеннолетнего может сопровождаться звукозаписью, киносъемкой, фотографированием и видеозаписью. Технические средства должны применяться таким образом, чтобы не мешали ему сосредоточиться при рассказе об обстоятельствах расследуемого события.

Участие педагога, психолога.

УПК РФ предусматривает содействие в допросах не достигших совершеннолетия обвиняемых, подозреваемых преподавателя (специалиста по психологии), так как данного потребует потребность учета возрастных отличительных черт молодых людей. Объективно подчеркивается в литературе, то что содействие преподавателя в процессе несовершеннолетнего - данное особый правило правосудия согласно процессам осматриваемой группы персон и существенная вспомогательная гарантийное   обеспечение   предоставления   и   соблюдения   справедлив    и

легитимных заинтересованностей не достигших совершеннолетия субъектов уголовно-процессуальных правоотношений30.

Вопрос об участии в допросе педагога или психолога решается следователем, дознавателем в зависимости от особенностей личности допрашиваемого. В допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего 16-летнего возраста, участие педагога или психолога  обязательно.Это  правило  распространяется  и  на     подростков,

28Еникеев, М.И., Черных Э.А. Психология допроса. – М., 1994. – С. 52.

29Комментарий к УПК РФ / Под общ. ред. В.В. Мозякова. – М., 2012. – С. 582-583.

30Филиппенков Г., Лазарева В.Участие педагога в уголовном процессе // Советская юстиция. – 1982. – С. 15.

которые хотя и достигли 16-летнего возраста, но страдают психическими расстройствами или отстают в психическом развитии. Психолог и педагог вправе с разрешения следователя, дознавателя задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому, а по окончании допроса ознакомиться с протоколом и сделать письменные замечания о правильности и полноте имеющихся в нем записей. Психолог и педагог помогают установить психологический контакт с несовершеннолетними, вырабатывают вместе со следователем, дознавателем, используя свои специальные знания в психологии, верную тактику проведения следственных действий, формулируют вопросы с учетом особенностей психики несовершеннолетних.

Для УПК РФ свойственна малая регулирование утверждения преподавателя и специалиста по психологии в криминальном ходе. К примеру, указ никак не показывает, с целью чего же воспитатель (специалист по психологии) приглашается с целью роли в допросе несовершеннолетнего осуждаемого, каковым особым условиям некто обязан отвечать, нужно единица содействие преподавателя в других, кроме допроса, следственных поступках и т.д. В науке согласно данным проблемам имеются разные взгляды, то что, безусловно, никак не содействует выработке унифицированной практики использования общепризнанных мерок УПК РФ, стабилизирующих содействие преподавателя (специалиста по психологии) в криминальном судопроизводстве. Возможно по этой причине определенные фактические сотрудники недолжным способом причисляются к этому соучастнику движения, и из числа их существует суждение о этом, то что воспитатель (специалист по психологии) никак не необходим присутствие изготовлении допроса несовершеннолетнего, таким образом равно как некто считается внешным соучастником следственного воздействия, а любой дознаватель - непосредственно грамотный специалист по психологии.

Специалист по психологии, участвуя в допросе несовершеннолетнего осуждаемого, принимать решение последующие определенные проблемы: формирование эмоционального контакта; формирование естественной ситуации допроса; предоставление рационального психологического капиталом ребенка; предоставление поддержки в формулировке педагогически правильных проблем, сочетании проекта допроса; установление подходящей его длительности; подготовительная диалог с не достигшим совершеннолетия; предоставление содействия следователю в регистрации свидетельств и т.д.

Названный участник никак не имеет право излагать собственное суждение о достоверности свидетельств, таким образом равно как данная роль в него никак не возлагается. Некто заявляет суждение только о точности ведения допроса с места зрения учета отличительных черт психологии ребенка и точности журнал в протоколе свидетельств31.

Эффективность использования знаний педагога (психолога) в процессе допроса во многом зависит от взаимоотношений, сложившихся между ним и следователем. Однако и при самых хороших деловых отношениях следователь остается руководителем допроса несовершеннолетнего. «В любой ситуации на первом плане стоят деловые качества взаимосвязанных сторон, а личные симпатии или антипатии в интересах общей цели (получения объективных показаний от несовершеннолетнего) отступают на второй план. Творческая и доброжелательная атмосфера взаимоотношений следователя и педагога при допросе несовершеннолетнего будет способствовать более полному использованию его  знаний и    значительному

улучшению работы по борьбе с преступностью»32.

Поскольку педагог (психолог) вовлекается в орбиту уголовного судопроизводства,   как   правило,   не   по   своей   воле,   а   по    требованию

31Гуковская Н.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М. Расследование и судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних. – М.: Юридическая литература, 1974. – С. 124.

32Тетюев  С.В.  Процессуальные  особенности  допроса  несовершеннолетнего  обвиняемого.  –  М.:  Изд-во

«Юрлитинформ», 2013. – С. 122.

следователя, активность и результативность его участия в допросе несовершеннолетнего зависит в первую очередь и большей частью от самого следователя, который обязан до проведения следственного действия (или в его подготовительной части) выяснить, нет ли обстоятельств, препятствующих участию педагога в допросе, рассказать ему о процедуре допроса и допустимом поведении, подробно проинформировать о его правах и обязанностях, поставить перед ним конкретные задачи, ознакомить педагога с обстоятельствами уголовного дела, имеющими значение для допроса. По нашему мнению, это будет способствовать достижению назначения участия педагога (психолога) в допросе несовершеннолетнего обвиняемого.

Обязательное участие законного представителя несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого в ходе досудебного производства по уголовному делу.В соответствии с требованиями ст. 48 УПК РФ на всех стадиях уголовного судопроизводства в целях защиты  прав и интересов несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, подсудимого к участию в деле допускается законный представитель.

Законные представители благоволятся к роли в процессе в периода заблаговременного следствия с этапа 1-ый допроса несовершеннолетнего подозреваемого, осуждаемого (ч. 1 ст. 426 УПК РФ).

Следователь, следователь должен оповестить легитимного агента несовершеннолетнего о участке и периода допроса, найти решение проблема о его допуске к роли в криминальном процессе, объяснить ему полномочия, предустановленные ч. 2 ст. 426 УПК РФ.

О допуске легитимного агента несовершеннолетнего подозреваемого, осуждаемого к роли в изготовлении согласно криминальному процессу обвинитель, дознаватель, следователь воспитывает распоряжение, в каком совершается пометка о объяснении его справедлив.

Вместе с тем УПК РФ содержит право следователя, дознавателя на отстранение законного представителя от участия в деле, если имеются основания полагать, что его действия наносят ущерб интересам несовершеннолетнего обвиняемого, подозреваемого. В таких случаях к участию в деле должен быть допущен другой законный представитель несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого. Об отстранении от участия в деле законного представителя выносится постановление, которое может быть обжаловано в суд. Это положение закона, с одной стороны, повышает ответственность следователя, дознавателя за принимаемое решение, с другой - призвано обеспечить защиту прав законного представителя.

Если несовершеннолетний не имеет родителей и проживает один или у лица, не назначенного в установленном порядке его опекуном или попечителем, в уголовное дело может быть допущен в качестве законного представителя работник органа опеки и попечительства.

По достижении подсудимым 18 лет функция законного представителя прекращается. В этом случае родители, опекуны, попечители могут быть допрошены в качестве свидетелей.

Участие защитника по делам несовершеннолетних.

Одной из гарантий права несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого на защиту является участие в уголовном судопроизводстве защитника, то есть лица, осуществляющего защиту прав и интересов несовершеннолетнего, а также оказывающего ему юридическую помощь при производстве по уголовному делу. Это особая функция, значительно отличающаяся от функции защиты взрослых подозреваемых, обвиняемых. Адвокат, защищающий несовершеннолетнего, должен помимо высокой юридической квалификации обладать определенными педагогическими навыками,  знать  специфику  психологии  подростков.  Практика показывает

целесообразность участия одного и того же адвоката, как на стадии предварительного расследования, так и в суде.

В соответствии со ст. 51 УПК РФ участие защитника в уголовном судопроизводстве по делам несовершеннолетних является обязательным. В постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 года № 7

«О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних»33разъяснено судам, что участие защитника в судопроизводстве по делу о преступлении несовершеннолетнего обязательно, независимо от того, достиг ли обвиняемый, совершивший преступление в возрасте до 18 лет, к этому времени совершеннолетия. Причем это правило относится и к случаям, когда лицо обвиняется в совершении преступлений, одно из которых совершено им в возрасте до 18 лет, а другое - после совершеннолетия.

Отказ от защитника несовершеннолетнего необязателен для дознавателя, следователя, суда (ст. 52 УПК РФ). Именно так вопрос решается и на практике. Вместе с тем столь однозначное решение вопроса не вполне согласуется с нормами нравственности. Л.Д. Кокорев и Д.П. Котов правильно отмечают, что само понятие «обязательное участие защитника» представляется неудачным. Его употребление создает впечатление, что защитник должен непременно участвовать в уголовном деле в случаях, предусмотренных законом. Между тем нравственно неоправданно превращать право обвиняемого в обязанность, навязывать обвиняемому защитника помимо его воли и в некоторых случаях вынуждать  его оплачивать труд адвоката. Поэтому указанные авторы предлагают отклонять просьбу обвиняемого, отказывающегося от защитника, лишь в исключительных случаях, когда действительно есть сомнения в рассудительности обвиняемого, когда очевидно, что он переоценивает свои возможности лично осуществить защиту34.Соглашаясь в целом с позицией Л.

33О судебной практике по делам несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2000. - № 4. – Ст. 2343.

34Кокорев, Л.Д., Котов Д.П. Этика уголовного процесса. – Воронеж, 1993. – С. 170-171.

Д. Кокорева и Д.П. Котова, следует заметить, что случаи с несовершеннолетними обвиняемыми (подозреваемыми) должны рассматриваться как исключение. В силу особенностей личности несовершеннолетнего всегда есть основания полагать, что самостоятельно он не сможет полноценно осуществлять свою защиту. Достижение несовершеннолетними возраста, когда они способны  осознавать преступность своих действий и нести за них ответственность, не означает, что они способны также хорошо разбираться во всем происходящем в ходе уголовного судопроизводства и эффективно использовать возможности для своей защиты. Поэтому независимо от позиции несовершеннолетнего защитник должен принимать участие в ходе уголовного судопроизводства. Обязанность обеспечить участие защитника лежит на соответствующих органах и в тех случаях, когда обвиняемый к моменту предварительного расследования (судебного разбирательства) достиг совершеннолетия. Логично было бы признать, что достижение лицом совершеннолетия исключает необходимость обязательной защиты его интересов в ходе уголовного судопроизводства иным субъектом. Однако Пленум Верховного Суда РФ и в этих случаях требует обеспечить обязательное участие защитника. Несоблюдение требований закона об обязательном участии защитника в производстве по уголовным делам в отношении несовершеннолетних является нарушением  уголовно-процессуального закона, которое может повлечь неблагоприятные процессуальные последствия (например, возвращение уголовного дела прокурором следователю для производства дополнительного следствия либо исключение судом доказательств, полученных без участия защитника как недопустимых). Защитник должен предоставляться несовершеннолетнему с момента: а) его фактического задержания по подозрению в совершении преступления или в связи с избранием в качестве меры пресечения заключения под стражу; б) вынесения   постановления   о   привлечении   в   качестве   обвиняемого;    в)

применения к несовершеннолетнему меры пресечения в виде заключения под стражу до предъявления обвинения; г) возбуждения уголовного дела, если оно возбуждается в отношении конкретного лица; д) объявления несовершеннолетнему о назначении судебно-психиатрической экспертизы; е) начала осуществления иных мер процессуального принуждения или иных процессуальных действий, затрагивающих права и свободы несовершеннолетнего, подозреваемого в совершении преступления (ч. 1 ст. 49 УПК). Нарушение правила об обязательном участии защитника по данной категории уголовных дел не всегда может быть устранено. Согласно УПК возвращение уголовного дела судом на дополнительное расследование невозможно. Поэтому в случае признания доказательств недопустимыми и отсутствия в связи с этим необходимой доказательственной базы по уголовному делу суд должен принимать решение, исходя из имеющихся доказательств. Таким образом, осуществление следственных действий с участием несовершеннолетнего без защитника влечет признание обвинительных доказательств недопустимыми. Как следствие, возможно постановление судом оправдательного приговора или прекращение уголовного дела.

Уголовно-процессуальный закон не допускает участие в уголовном деле защитника, если он по делу оказывает или ранее оказывал юридическую помощь лицу, интересы которого противоречат интересам защищаемого им подозреваемого или обвиняемого (п. 3 ст. 72 УПК). Иначе говоря, недопустима защита одним адвокатом нескольких подозреваемых (обвиняемых), если интересы одного из них противоречат интересам другого. Возникновение противоречий между интересами несовершеннолетнего и взрослого обвиняемых весьма вероятно. Кроме того, к моменту предъявления обвинения еще не всегда до конца выяснена роль каждого соучастника преступления.  Поэтому  некоторые  авторы  обоснованно  высказываются   о

недопустимости осуществления защиты интересов несовершеннолетнего и взрослого обвиняемых одним адвокатом35.

Участие защитника в уголовном деле о преступлениях, совершенных несовершеннолетним, регулируется общими нормами.

По действующему закону защитник допускается к  участию в уголовном деле с момента его возбуждения в отношении конкретного лица - когда расследование проводится в порядке дознания (ст. 223 УПК РФ) или осуществляется производство в порядке частного обвинения (ст. 318 УПК РФ); с момента фактического задержания подозреваемого в совершении преступления лица; с момента применения к обвиняемому меры пресечения в виде заключения под стражу (ст. 100 УПК РФ); с момента объявления подозреваемому постановления о назначении судебно-психиатрической экспертизы и с момента начала осуществления иных мер процессуального принуждения или иных процессуальных действий, затрагивающих права и интересы подозреваемого (п. 2-5 ч. 3 ст. 49 УПК).

За исключением указанных случаев защитник допускается к участию в уголовном деле с момента вынесения постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого (п. 1 ч. 3 ст. 49 УПК РФ).

Полномочия защитника определены ст. 53 УПК РФ. Так, с момента допуска к участию в уголовном деле он вправе иметь с подозреваемым, обвиняемым свидания наедине и конфиденциально. Данное право обеспечивает защитнику вероятность оперативного согласования с подзащитным никак не только лишь единой воззрению, однако и стратегии, выбираемой с целью её осуществлении в различных стадиях судопроизводства. Залогом данному считается формирование способности подобных свиданий в отсутствии лимитирования их числа и длительности. Предоставление полномочия в встреча никак не способен являться установлено      в      взаимозависимость      с      заблаговременного    допроса

35Каневский, Л.Л., Лузгин И.М., Миньковский Г.М. Организация и методика расследования дел о преступлениях несовершеннолетних. – М., 1982. – С. 104.

несовершеннолетнего осуждаемого либо подозреваемого или изготовления иных следственных операций.

Защитник вправе участвовать в допросе несовершеннолетнего обвиняемого и подозреваемого, производимых с их участием других следственных действиях. Возможность его влияния на ход следственного действия обеспечивается предоставлением защитнику права задавать вопросы допрашиваемым лицам, которые следователь может отвести, но обязан занести отведенные вопросы в протокол.

К полномочиям защитника отнесено и право собирать и представлять доказательства, необходимые для оказания юридической помощи, в установленном ч. 3 ст. 86 УПК РФ порядке.

Вместе с тем защитник по УПК РФ не наделен правом самостоятельного расследования, поэтому материалы, собранные защитником, еще не являются доказательствами. Они могут стать таковыми только после приобщения их к материалам уголовного дела прокурором, следователем или судом.

Закон никак не ограничивает количества подозреваемых (обвиняемых), каковых способен оберегать в дознании, подготовительном следствии либо в суде единственный адвокат. Некто только обсуждает, то что один субъект никак не способен оберегать 2-ух подозреваемых (обвиняемых), у каковых существуют противоречия.

Сказанное никак не значит способности оберегать согласно 1 процессу каждое количество подозреваемых, обвиняемых. В принципе договор с покупателем, юрист обязан производить оценку размер и  трудность процесса, принимать во внимание вероятность появления противоречий у подозреваемых в перспективе.

Прекращение уголовного преследования в отношении несовершеннолетних с применением принудительной меры воспитательного воздействия.Введение в российский уголовный    процесс

института прекращения уголовного дела в отношении несовершеннолетнего в связи с применением к нему принудительной меры воспитательного воздействия является одним из практических шагов законодателя по приведению порядка осуществления уголовного проследования несовершеннолетних в соответствие с международными правовыми стандартами.

Согласно ст. 427 УПК РФ управомоченные законом органы и должностные лица вправе принимать в отношении несовершеннолетнего, совершившего преступление небольшой или средней тяжести, решение об окончании предварительного расследования и завершении уголовно- процессуальной деятельности по собиранию, исследованию и оценке фактических данных уголовного дела, признании его разрешенным по существу и направлении материалов о несовершеннолетнем, освобождаемом от уголовной ответственности, в суд для решения вопроса о применении к нему предусмотренной ч. 2 ст. 90 УК РФ принудительной меры воспитательного воздействия.

Основанием направления уголовного дела в суд для рассмотрения вопроса о применении принудительной меры воспитательного воздействия к несовершеннолетнему является доказанная материалами дела возможность исправления несовершеннолетнего обвиняемого без применения уголовного наказания путем применения к нему принудительной меры воспитательного воздействия.

Следователь с согласия руководителя следственного органа, дознаватель с согласия прокурора выносят постановление о прекращении уголовного преследования и возбуждают перед судом ходатайство о применении к несовершеннолетнему принудительных мер воспитательного воздействия, которое вместе с уголовным делом направляется в суд.

Для определения возможности исправления лица мерами воспитательного      воздействия      важное      значение     имеет    отношение

несовершеннолетнего к совершенному преступлению: признает ли он себя виновным, раскаивается ли в содеянном? Отрицание вины, отсутствие раскаяния может свидетельствовать о непонимании подростком своего противоправного поведения, стремлении уклониться от ответственности. Признание или отрицание вины в полной мере можно установить только при его допросе в качестве обвиняемого или подозреваемого. Прекращение уголовного дела не допускается, если несовершеннолетний или его законный представитель против этого возражают.

К числу принудительных мер воспитательного воздействия, применение которых возможно к несовершеннолетнему, освобожденному от уголовной ответственности, относятся: предупреждение; передача  под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа; возложение обязанности загладить причиненный вред; ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего (ч. 2 ст. 90 УК РФ). Несовершеннолетнему может быть назначено одновременно несколько принудительных мер воспитательного воздействия.

Защищая права и интересы несовершеннолетнего, законодатель предусматривает процессуальные гарантии, отражающие  специфику субъекта совершения преступления, а также особенности расследования последнего.

Специфика судебного разбирательства по делам о преступлениях несовершеннолетних

Прежде чем приступить к рассмотрению особенностей судебного разбирательства в отношении исследуемой нами категории лиц, хотелось бы остановиться на вопросе о природе ювенальной юстиции и ее месте в российской правовой системе.

Необходимость создания в нашей стране ювенальной юстиции обусловлена обстоятельствами по исполнению норм международного права, которые взяла на себя Российская Федерация в соответствии с ч. 4 ст. 15 Конституции РФ.

Такая система правосудия требует постепенного изменения действующего законодательства, определения объема дискреционных полномочий на всех этапах судебного разбирательства и на различных уровнях отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (при расследовании уголовных дел, их рассмотрении в суде, вынесении судебного решения, осуществлении контроля за его исполнением).

Процесс приведения российского законодательства в соответствие с общепризнанными нормами международного права и международными договорами, в том числе в области обеспечения прав и законных интересов несовершеннолетних, вступает в свою активную фазу. Прежде всего, это касается Конвенции ООН о правах ребенка, Всемирной декларации об обеспечении выживания, зашиты и развития детей в 90-е гг., Минимальных Стандартных правил ООН, касающихся отправления правосудия  в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»), других важнейших международно-правовых документов в области судебно-правовой зашиты прав несовершеннолетних.

7 октября 2004 г. состоялось заседание Совета при Президенте Российской Федерации по вопросам совершенствования правосудия, на котором в повестке дня был вопрос «Совершенствование системы правосудия и вопросы ювенальной юстиции в России», на котором был доложен опыт Ростовского областного суда по совершенствованию правосудия по делам несовершеннолетних36.

11 октября 2004 года в Государственной Думе РФ состоялись парламентские  слушания  на  тему  «О  практике  применения Федерального

36Ткачев В.Н. Специализация судей по делам несовершеннолетних как модель будущего ювенального суда в России // Российская юстиция. – 2005. - № 10. – С. 21.

Закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Базовым центром по отработке специализации правосудия  в отношении несовершеннолетних предложено определить  Ростовскую область и здесь же ввести в порядке эксперимента ювенальные суды.

Постановлением Пленума Верховного Суда Российской Федерации «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних»37от 14 февраля 2000 года №7 рекомендовано в судах обшей юрисдикции ввести специализацию судей по рассмотрению уголовных дел с участием несовершеннолетних, а также указано на необходимость подготовки судей по делам несовершеннолетних не только по вопросам права, но и психологии, педагогики, социологии. Обращает на себя внимание рекомендация Пленума применять в судебной деятельности международно-правовые стандарты и нормы, касающиеся особенностей уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, профилактики правонарушений последних, а  также мер по обеспечению интересов несовершеннолетних и защите их прав. В нем

также подчеркивается, что специализация правосудия в отношении несовершеннолетних призвана служить решению задач достижения социальной справедливости, защиты несовершеннолетних и поддержания порядка в обществе.

Ювенальная юстиция - это новые правовые механизмы, медико- социальные, психолого-педагогические, реабилитационные процедуры (включая и судебные), программы, направленные на максимальное обеспечение прав и свобод несовершеннолетних, не только оказавшихся в конфликте с законом, но и нуждающихся в защите гражданских прав в судебном порядке.

Именно поэтому согласно данному проекту с 1 января 2001 года в районных судах г. Ростова-на-Дону, помимо существующей    специализации

37О судебной практике по делам несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г.// Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2000. - № 4. – Ст. 2343.

федеральных судей по рассмотрению дел о преступлениях несовершеннолетних, были введены специалисты - социальные работники при судах (в настоящее время - помощники судей), в задачу которых входите оказание помощи судье в исследовании личности несовершеннолетнего, изучение его психологических особенностей, социальной и воспитательной среды, причин и условий совершения преступления,  подготовка предложений по мерам воздействия и реабилитации, проведение примирительных процедур в соответствии с принципами восстановительного правосудия.

В 2003 году в Ростовском областном суде создан специальный судебный состав по делам несовершеннолетних в судебной коллегии по уголовным делам, который не только рассматривает дела несовершеннолетних в кассационном порядке, но и обеспечивает методической помощью судей районных и городских судов области, проводит с ними и помощниками судей обучающие семинары.

Специализированные судебные органы можно рассматривать лишь как элемент     системы     правосудия     в     отношении       несовершеннолетних.

«Ювенальная юстиция - это особая система правосудия, при которой ее центральное звено - специализированный суд - тесно взаимодействует с социальными службами как до рассмотрения дела судом, так и после принятия судебного решения. Главное, чтобы на всех этапах правосудия обеспечивать благополучие несовершеннолетнего»38.

В России формируется подход к проблеме предупреждения подростковой преступности с учетом несовершеннолетних как особой группы населения, которая нуждается в повышенной защите, приоритетным направлением при этом является социальная профилактика, учитывающая региональные условия, а также активное вовлечение в процесс защиты прав детей населения, общественных организаций и объединений.

38Ткачев В.Н. Специализация судей по делам несовершеннолетних как модель будущего ювенального суда в России // Российская юстиция. – 2005. - № 10. – С. 23.

В подростковом возрасте часто встречаются такие явления, как совершение правонарушений и дивиантное поведение. Иногда они имеют кратковременный характер, а бывает, что становятся началом «преступной карьеры» или принимают хронический характер. Очень важно отличить одно от другого, проанализировать поведение и социальный статус подростка, изучить его личность и окружение. Однако, кроме этого, необходимо учитывать возраст несовершеннолетнего, его способности, принимать во внимание уровень его развития. И вот здесь уже необходимы более глубокие профессиональные знания других специалистов.

Противоправное и дивиантное поведение подростков в своей основе является социальной проблемой, а иногда проблемой развития личности, а отсюда и понятие преступности несовершеннолетних зависит от того,  с какой точки зрения смотреть на эту проблему: юридической, социальной или медицинской.

Введение в ювенильную юстицию новейших технологий в Ростовской сфере разрешило выходить в высококачественно новейший, наиболее большой степень взаимодействия исправной, законодательной и тяжебной правительству присутствие создании областной концепции ювенильной юстиции, то что приобрело позитивную оценку со стороны Верховного Суда РФ и Управления Судебного Департамента при Верховном Суде РФ, Государственной Думы РФ, Программы развития ООН в Российский Федерации.

Создание ювенального суда полностью отвечает одному из основных принципов судопроизводства – максимальной индивидуализации судебного процесса, в особенности по делам несовершеннолетних, т.к. каждое преступление индивидуально, как и уголовная ответственность и  наказание за него.

В центре судебного процесса в рамках ювенальной юстиции находится личность несовершеннолетнего, которой подчинена вся судебная процедура, куда включены правила, не предусмотренные общим правосудием.

Рассмотрим более подробно особенности, характерные для судебного разбирательства по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Задача судебного разбирательства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних двуедина: постановление справедливого приговора и обеспечение воспитательной направленности уголовного судопроизводства при обеспечении прав и законных интересов несовершеннолетнего.Именно этому служат определенные особенности судебного разбирательства:

При принятии решения о назначении судебного разбирательства в отношении несовершеннолетнего в возрасте до 16 лет судья должен обсудить вопрос о слушании уголовного дела в закрытом судебном заседании (ст. 241 УПК). В решении данного вопроса российское законодательство не в полной мере учитывает рекомендации рассмотренных ранее международно- правовых документов. Международное сообщество рекомендует все уголовные дела в отношении несовершеннолетних рассматривать с учетом необходимости соблюдения конфиденциальности. Уголовно-процессуальное законодательство России предусматривает возможность закрытого судебного разбирательства по мотивированному определению или постановлению суда (судьи) по уголовным делам в отношении лиц, не достигших 16-летнего возраста.   Несовершеннолетие   лица   в   возрасте   от   16   до   18   лет      не

рассматриваются как специальное основание для проведения закрытого судебного разбирательства.

Состав суда, рассматривающего уголовное дело в отношении несовершеннолетнего, определяется общими правилами, предусмотренными ст. 30 УПК. Иначе говоря, уголовные дела о тяжких и особо тяжких преступлениях по ходатайству обвиняемого рассматриваются коллегией в составе трех профессиональных судей. Уголовные дела, подсудные суду уровня субъекта Федерации по ходатайству обвиняемого рассматриваются судом с участием присяжных заседателей. В иных случаях (в том числе у мирового судьи) уголовные дела рассматриваются судьей единолично.

Все без исключения криминальные процесса в взаимоотношении не достигших совершеннолетия смотрятся трибуналом с неотъемлемым заинтересованностью адвоката (ст. 51 УПК РФ). Пред тяжебным разбирательством встает двуединая цель: верное решение криминального процесса согласно сути и результат максимальный воспитательского итога. Процедура тяжебного процесса уголовных дел в взаимоотношении не достигших совершеннолетия обусловливается едиными инструкциями, определенными уголовно-процессуальным законодательством. Совместно с этим указ определяет определенные характерные черты, какие отображены в гл. 50 УПК и некоторых иных статьях Кодекса.

1) Характерные черты предварительной доли тяжебного заседания состоят в последующем: присутствие установлении персоны несовершеннолетнего подсудимого особенное интерес судебный процесс обязан направить в время, полумесяц и период появления на свет, роль деятельность либо вид уроков, формирование, структура семьи, в каковой некто прививается. Полномочия не достигшему совершеннолетия подсудимому нужно пояснять в легкодоступной с целью его представления фигуре. В таком случае ведь относится и нахождения специализированных определений.

Применительно к тяжебному разбирательству девал в взаимоотношении не достигших совершеннолетия необходимо принимать во внимание, то что:

  1. участником тяжебного процесса считается легитимный уполномоченный несовершеннолетнего подсудимого;
  2. в криминальном процессе непременно содействие адвоката;
  3. в область очевидцев и специалистов вводятся личности, какие имеют все шансы предоставить данные о спецификах объекта доказывания согласно данной группы криминальных девал (ст. 392 УПК).

В судебное заседание должны быть вызваны родители или иные законные представители несовершеннолетнего подсудимого, которые имеют право: 1) заявлять ходатайства и отводы; 2) давать показания;  3) представлять доказательства; 4) участвовать в прениях сторон; 5) приносить жалобы на действия (бездействие) суда; 6) участвовать в заседании судов апелляционной, кассационной и надзорной инстанций. Так, по уголовному делу в отношении подсудимого гр. Мазылкина в качестве законного представителя была допущена мать Мазылкина Л.Ю., которая положительно характеризовалась по месту жительства и по месту работы, не привлекалась к уголовной ответственности39, т.е., по мнению следователя, могла в полном объеме выполнять функции законного представителя.

По определению или постановлению суда законный представитель может быть отстранен от участия в судебном разбирательстве, если есть основания полагать, что его действия наносят ущерб интересам несовершеннолетнего подсудимого. В этом случае допускается другой законный представитель несовершеннолетнего подсудимого.

Допущенному в судебное заседание законному представителю председательствующий разъясняет его права,  предусмотренные  ст.428 УПК.  Неявка  законных  представителей  подсудимого  не приостанавливает

39Архив Ленинского районного суда, уголовное дело № 1 - 113/2014.

рассмотрения уголовного дела, если суд с учетом конкретных обстоятельств не найдет их участие необходимым (ч. 3 ст. 428 УПК).

В случае если субъект, свершившее преступное деяние в году вплоть до 18 возраста, в период рассмотрения криминального процесса в суде добьется совершеннолетия, функции легитимного агента прерываются. Но данные функции имеют все шансы являться продолжены присутствие принятии трибуналом постановления о распространении в персон в году с 18 вплоть до двадцатилетнего возраста утверждений о спецификах криминальной ответственности не достигших совершеннолетия (ст. 96 УК РФ)40.

В согласовании с утверждениями УПК РФ содействие обвинителя в тяжебном деле непременно (ч. 1 ст. 246 УПК РФ). Но в свойстве обвинителя согласно приказу прокурора способен представлять дознаватель либо следователь (п. 6 ст. 5 УПК). В настоящее время Генеральный прокурор РФ требует обеспечения поддержания обвинения по уголовным делам в отношении несовершеннолетних силами прокуроров. Сохранение этого положения будет способствовать вынесению справедливых приговоров и обеспечению повышенных гарантий несовершеннолетним подсудимым.

Явка защитника в суд обязательна. Отказ несовершеннолетнего подсудимого от защитника для суда не обязателен.

Основная задача участия в судебном заседании представителей учебно- воспитательных учреждений и общественных организаций - усиление воспитательного воздействия процесса на самого несовершеннолетнего и его сверстников, которые с ним учились либо работали41. Представители указанных учреждений и организаций вправе с разрешения суда участвовать в исследовании доказательств.Однако если данное лицо вызывается в суд    в

40О судебной практике по делам несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 // Российская газета. – 2000. – 14 марта.

41Григорьев В.Н., Победкин А.В., Яшин В.Н. Уголовный процесс: учебник. – М.: Изд-во Эксмо, 2012. – С. 740.

качестве свидетеля, то оно не может одновременно рассматриваться как представитель учебно-воспитательного учреждения.

В согласовании с ст. 429 УПК РФ судебный процесс согласно ходатайству края, а кроме того согласно судебный процесс своей инициативе имеет право собственным значением исключить несовершеннолетнего с зал тяжебного заседания в период изучения факторов, какие имеют все шансы негативно оказать влияние в него. Присутствие допросе несовершеннолетнего подсудимого допустимо устранение с зал суда иных подсудимых. Такое решение было принято судьей по уголовному делу, рассматриваемому в отношении группы лиц, совершивших разбойные нападения. Среди подсудимых были несовершеннолетний Сидоров и совершеннолетние Байлов и Рынников. Решение об удалении указанных лиц на время допроса несовершеннолетнего было принято по причине боязни последним старших по возрасту лиц и возможного давления на него при даче

показаний42.

Своеобразное принцип о способности вытаскивания несовершеннолетнего подсудимого с зал тяжебного заседания, представлялось б, никак не согласуется с принципом гласности тяжебного процесса. Но согласно мощи собственного воспитательского влияния оно считается в высочайшей уровня разумным и объективным43. Обладая задача защиты справедлив и легитимных заинтересованностей несовершеннолетнего, данное принцип вызвано защитить его с изучения факторов, какие имеют все шансы проявить в него отрицательное воз¬действие (к примеру, о поступках соучастников правонарушения, сопряженных с издевательством, безжалостностью,  половыми извращениями,  утончёнными  пытками,  о  беззаконных  либо     аморальных

действиях отца с матерью и персон, их сменяющих, и т. п.).

42Архив Ленинского районного суда, уголовное дело № 1 - 101/2013.

43Уголовный процесс: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Под ред. В.П. Божьева. – М.: Спарк, 2012. – С. 588.

Суд имеет право исключить несовершеннолетнего подсудимого с зал тяжебного заседания в период изучения факторов, способных проявить в него негативное влияние, равно как согласно ходатайству края, таким образом и согласно своей инициативе в каждом стадии тяжебного процесса. Но в абсолютно всех вариантах вытаскивания обязаны являться гарантированы полномочия и легитимные круг интересов несовершеннолетнего: 1) разрешение о его удалении берется трибуналом в консультативной комнатке или в зале тяжебного заседания; 2) устранение разрешается только лишь в период изучения факторов, какие на самом деле имеют все шансы проявить в него негативное влияние; 3) уже после возврата несовершеннолетнего в холл тяжебного заседания  председатель информирует ему в нужном размере и фигуре сущность тяжебного процесса, проделанного в его недостаток; 4) судебный процесс должен обеспечить подсудимому вероятность установить проблемы личностям, расспрошенным в его недостаток; 5) в период вытаскивания несовершеннолетнего подсудимого с зал тяжебного заседания судебный процесс должен гарантировать его изоляцию с очевидцев и иных соучастников движения, стимулированных в судебный процесс, а кроме того с воздействия сторонних персон.

Судебный процесс обязан решить проблема о потребности роли преподавателя (специалиста по психологии) в допросе подсудимого. Содействие данных субъектов непременно, в случае если не достигший совершеннолетия никак не достигнул года 16 возраста, а кроме того в случае если некто мучается психологическим расстройством либо отстает в психологическом формировании.

Уголовно-процессуальный закон учитывает вероятность распоряжения обвинительного вердикта с избавлением несовершеннолетнего  подсудимого с отбывания санкции и использованием к нему понудительной мероприятия воспитательского   влияния   (ст.   432   УПК   РФ).   Подобное      разрешение

допустимо, в случае если не достигший совершеннолетия осуществил преступное деяние незначительный либо типичною груза и способен являться исправлен в отсутствии использования граней криминального санкции.

В случае если присутствие анализе криминального процесса о правонарушении средней тяжести либо тяжелом правонарушении, из-за отчислением непосредственно предустановленного ч. 5 ст. 92 УПК РФ списка, трибуналом станет признано, то что миссии санкции имеют все шансы являться завоеваны посредством здания несовершеннолетнего, осуществившего данное преступное деяние, в специализированное учреждение для несовершеннолетних, суд вправе,  постановив обвинительный приговор, освободить несовершеннолетнего от отбывания наказания и направить его в указанное учреждение на срок до достижения им совершеннолетия, но не более трех лет (ст. 432 УПК). Это правило  основано

на положениях Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»44, где указано,  что в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа несовершеннолетние могут помещаться на срок не более чем на три года (ч. 7 ст. 15). При этом срок содержания несовершеннолетнего в указанном учреждении не может превышать максимальный срок наказания, предусмотренный УК РФ за преступление, совершенное несовершеннолетним (ч. 2 ст. 92 УК РФ).

Продление срока пребывания несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа допускается, если судом будет признано, что несовершеннолетний осужденный нуждается в дальнейшем применении к нему данной меры.Мотивированное      представление      о      продлении      срока    пребывания

44Российская Федерация. Законы. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ, в ред. Федерального закона от 30 июня 2007 г. // Российская газета. – 2007. – 5 июля.

несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа направляется в суд администрацией учреждения и комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту нахождения указанного учреждения не позднее чем за один месяц до истечения срока пребывания несовершеннолетнего осужденного в указанном учреждении. Срок пребывания несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа, пропущенный в результате уклонения его от пребывания в указанном учреждении, может быть восстановлен судом по представлению администрации учреждения и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту нахождения указанного учреждения. В случае необходимости завершения освоения несовершеннолетним осужденным соответствующих образовательных программ или завершения профессиональной подготовки продление срока пребывания его в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа допускается только по ходатайству несовершеннолетнего осужденного. Прекращение пребывания несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа либо перевод его в другое специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа осуществляется по мотивированному представлению администрации учреждения и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту нахождения указанного учреждения либо по ходатайству несовершеннолетнего осужденного, его родителей или иных законных представителей. Мотивированное представление администрации учреждения и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту нахождения указанного учреждения либо ходатайство несовершеннолетнего осужденного, его родителей или иных законных представителей о прекращении пребывания несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа может быть  направлено

в суд по истечении не менее шести месяцев со дня поступления несовершеннолетнего осужденного в указанное учреждение. В случае отказа суда в прекращении пребывания несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа повторное представление либо ходатайство может быть подано в суд не ранее чем по истечении шести месяцев со дня вынесения решения суда об отказе в прекращении пребывания несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа. Вопрос о продлении, прекращении или восстановлении срока пребывания несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа либо переводе его в другое специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа рассматривается единолично судьей районного суда по месту нахождения указанного учреждения в течение 10 суток со дня поступления ходатайства или представления.

Возможность постановления обвинительного приговора с освобождением от отбывания наказания и применением принудительной меры воспитательного воздействия не лишает суд права на более ранних этапах производства по уголовному делу в суде прекратить уголовное преследование по основаниям, указанным в ст. 427 или 431 УПК, и применить к несовершеннолетнему принудительную меру воспитательного воздействия, предусмотренную ч. 2 ст. 90 УК РФ.

В соответствии со ст. 430 УПК при постановлении приговора несовершеннолетнему, кроме вопросов, указанных в ст. 299 УПК, суд обязан обсудить и следующие вопросы о возможности: освобождения обвиняемого от наказания в случаях, предусмотренных ст. 92 УК РФ; условного осуждения; назначения наказания, не связанного с лишением свободы.

В заключение следует подчеркнуть, что нарушение как общих норм уголовно-процессуального закона, регламентирующих производство по уголовному  делу,  так  и  специальных  норм,  касающихся  производства  по

делам в отношении несовершеннолетних, влечет безусловное невыполнение задач уголовного процесса, обусловливает неэффективность производства с точки зрения достижения истины, воспитания подростков и предупреждения преступлений.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Провозглашая человека, его права и свободы высшей ценностью, Конституция РФ не проводит различий между взрослыми и детьми. Каждый член человеческого сообщества в равной мере обладает достоинством, признание которого является основой всех неотъемлемых прав личности. Объективной формой выражения уважения достоинства личности со стороны государства служит реализация возложенной на него ст. 2 Конституцией РФ обязанности признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.

Гарантированное государством равенство прав и свобод человека и гражданина (в том числе в сфере уголовного судопроизводства) не может быть достигнуто за счет наделения всех граждан одинаковым набором прав. Законные интересы лиц разных возрастов, отличающихся уровнем развития, состоянием здоровья или образованием, пусть даже и обладающих одинаковым одинаковыми правами, нельзя признать обеспеченными  в равной мере. Очевидно, что гражданин, достигший совершеннолетия, обладающий жизненным опытом и имеющий более  высокий образовательный уровень, способен несравненно более эффективно использовать в ходе судопроизводства предоставленные ему права. Если бы государство не учитывало подобных различий и не предусматривало дополнительных правовых гарантий, позволяющих компенсировать правовую незащищенность лиц, в силу своего возраста или состояния здоровья не способных самостоятельно осуществлять полноценную защиту своих законных интересов, конституционный принцип равенства всех перед законом и судом следовало бы считать декларативным.

Необходимость в обеспечении повышенной защиты прав и законных интересов несовершеннолетних обусловлена их эмоциональной, духовной и интеллектуальной незрелостью.

В сфере уголовного правосудия необходимость в обеспечении особых гарантий прав несовершеннолетних обусловлена не только заботой об их личных интересах, но также соображениями общественной пользы. Заинтересованность общества в том, чтобы совершивший преступление подросток имел возможность вернуться к нормальной жизни и впоследствии стал законопослушным гражданином, не вызывает сомнений. Поэтому в п. 1 ст. 40 Конвенции о правах ребенка закреплена обязанность государства признавать право каждого ребенка, который, как считается, нарушил уголовное законодательство, обвиняется или признается виновным в его нарушении, на такое обращение, которое способствует развитию у ребенка чувства достоинства и значимости, укрепляет в нем уважение к правам человека и основным свободам других и при котором учитывается возраст ребенка и желательность содействия его реинтеграции и выполнению им полезной роли в обществе.

В отечественном уголовном процессе стало уже традиционным выделение особенностей производства по уголовным делам с участием несовершеннолетних. Прежде всего, указанными особенностями характеризуется производство по уголовным делам, в которых несовершеннолетние участвуют в качестве подозреваемых или обвиняемых.

Уголовно-процессуальное законодательство выделяет и рассматривает автономно, отдельной главой 50 УПК РФ комплекс специальных правовых норм, регулирующих производство по делам несовершеннолетних.

Повышенная защита прав и законных интересов несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых в уголовном судопроизводстве достигается за счет: 1) включения в предмет доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних дополнительных обстоятельств (ст.ст. 73, 421  УПК РФ); 2) обязательного участия в уголовном деле защитника (п. 2.1 ст.51 УПК РФ); 3) защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего подозреваемого  или  обвиняемого  наряду  с  защитником  также    законным

представителем (ст. 48, 426,428 УПК РФ); 4) особенностей задержания и избрания в отношении несовершеннолетних мер пресечения (ст. 423 УПК РФ); 5) ограничения гласности судебного разбирательства (п. 2 ч. 2 ст. 241, ст. 429 УПК РФ); возможности применения к несовершеннолетнему вместо наказания принудительных мер воспитательного воздействия (ст.ст. 427, 431 УПК РФ) и др.

Уголовно-процессуальное законодательство Российской Федерации предусматривает целый ряд гарантий соблюдения прав и законных интересов несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых. Среди этих гарантий особое значение имеет участие в производстве по уголовному делу законного представителя. Требование о своевременном обеспечении несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого его помощью является важной составляющей принципа повышенной защиты прав и законных интересов несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве.

Предоставляя законному представителю достаточно широкий круг прав, законодатель упускает из вида регулирование важных вопросов, связанных с назначением экспертизы по уголовному делу о преступлении, совершенном подростком.

В связи с изложенным, считаем необходимым, закрепление в ч. 2 ст.

426 УПК РФ «Участие законного представителя несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого в ходе досудебного производства по делу» п. 8 следующего содержания: «8) знакомиться с постановлением о производстве судебной экспертизы и пользоваться иными правами, предусмотренными ч.1 ст. 198 настоящего Кодекса».

В соответствии с ч. 2 ст. 108 УПК РФ к несовершеннолетнему подозреваемому или обвиняемому заключение под стражу в качестве меры пресечения может быть применено в случае, если он подозревается или обвиняется в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления.В исключительных   случаяхэта   мера   пресечения   может   быть   избрана   в

отношении несовершеннолетнего, подозреваемого или обвиняемого в совершении преступления средней тяжести.

Однако, исключительность случаев, при которых несовершеннолетнему подозреваемому или обвиняемому в совершении преступления средней тяжести может быть избрана мера пресечения в виде заключения под стражу, ничем не ограничена. Думается, что в ч.2 ст. 108 УПК РФ должны быть внесены изменения следующего содержания: «К несовершеннолетним, подозреваемым или обвиняемым в совершении преступления средней тяжести, может быть применена мера пресечения в виде заключения под стражу в исключительных случаях при наличии одного из обстоятельств, предусмотренных ч. 1 ст. 108 настоящего Кодекса».

Список источников

  1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993г.) // Система «Гарант».
  2. Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10 декабря 1948г.) // Система «Гарант».
  3. Конвенция о защите прав человека и основных свобод ETS № 005 (Рим, 4 ноября 1950г.) // Система «Гарант».
  4. Международный пакт о гражданских и политических правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966г.) // Система «Гарант».
  5. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») (приняты резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/33 от 10 декабря 1985г.) // Система «Гарант».
  6. Свод принципов защиты всех лиц, подвергаемых задержанию или заключению в какой бы то ни было форме (утвержден Резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 43/173 от 9 декабря 1988 года) // Система «Гарант».
  7. Конвенция о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989г.) // Система «Гарант».
  8. Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 45/112 от 14 декабря 1990г. «Руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Руководящие принципы, принятые в Эр-Рияде)» // Система «Гарант».
  9. Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 45/113 от 14 декабря 1990г. «Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы» // Система «Гарант».
  10. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001г. № 174-ФЗ // КонсультантПлюс: Версия Проф.
  11. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996г. № 63-ФЗ // КонсультантПлюс: Версия Проф.
  12. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08 января 1997г. № 1-ФЗ // КонсультантПлюс: Версия Проф.
  13. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР от 27 октября 1960г. // Система «Гарант».
  14. Часть первая Гражданского кодекса Российской Федерации от 30 ноября 1994г. № 51-ФЗ // КонсультантПлюс: Версия Проф.
  15. Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995г. № 223-Ф3 // КонсультантПлюс: Версия Проф.
  16. Федеральный закон от 15 июля 1995г. № ЮЗ-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» // КонсультантПлюс: Версия Проф.
  17. Федеральный закон от 12.08.1995г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» // КонсультантПлюс: Версия Проф.
  18. Гуковская Н.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М. Расследование и судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних. М.: Юридическая литература, 1974. — 208 с.
  19. Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. -М., 1981. — 159 с.
  20. Еникеев З.Д. Участие адвоката-защитника в доказывании по делам о преступлениях несовершеннолетних: социально-этические и процессуально-криминалистические проблемы. — Уфа: РИО БашГУ, 2004. -251 с.
  21. Есина А.С. Дознание. М.: Издательство «Экзамен», 2005. — 224 с.
  22. Жогин Н.В., Фаткуллин Ф.Н. Предварительное следствие в советском уголовном процессе. М.: Юридическая литература, 1965. - 366 с.
  23. Защита прав ребенка: Социальные и юридические аспекты. — М., 1999.- 117 с.
  24. Каневский Л.Л. Криминалистические проблемы расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних. Красноярск: Издательство Красноярского университета, 1991. — 288 с.
  25. Каневский Л.Л. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних. — М.: Юридическая литература, 1982. — 111 с.
  26. Карнеева Л.М. Тактика допроса на предварительном следствии. -М.: Госюриздат, 1958.-206 с.
  27. Кириллова Н.П. Прекращение уголовного дела по нереабилитирующим основаниям. СПб., 1998. — 35 с.
  28. Коврига З.Ф. Уголовно-процессуальное принуждение. Воронеж: Издательство Воронежского Университета, 1975. — 175 с.
  29. Котов Д.П. Установление следователем обстоятельств, имеющих психологическую природу. Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1987. - 212 с.
  30. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза. М., 1977.179 с.
  31. Кузнецова С.В., Кобцова Т.С. Тактика допроса несовершеннолетних. М.: Издательство «Экзамен», 2004. - 96 с.
  32. Ландо А.С. Представители несовершеннолетних обвиняемых в советском уголовном процессе. — Саратов: Издательство Саратовского Университета, 1977. 133 с.
  33. Леви А.А., Пучкалева Г.И., Селиванов Н.А. Получение и проверка показаний следователем: Справочник. М.: Юридическая литература, 1987.- 109 с.
  34. Леоненко В.В. Судебное производство по делам несовершеннолетних. Киев, 1987. -143 с.
  35. Лившиц Ю.Д. Меры пресечения в советском уголовном процессе. -М.: Юридическая литература, 1964. 138 с.
  36. Лукашевич В.З. Гарантии прав обвиняемого в советском уголовном процессе (стадия предварительного расследования). — Л.: Издательство ЛГУ, 1959.-166 с.
  37. Люблинский П.И. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте. Социально-правовые очерки. М., 1923. — 301 с.
  38. Мельникова Э.Б. Правосудие по делам несовершеннолетних: история и современность. — М.: Наука, 1990. — 118 с.
  39. Мельникова Э.Б. Участие специалистов в следственных действиях.- М.: Юридическая литература, 1964. 88 с.
  40. Миньковский Г.М. Особенности расследования и судебного разбирательства дел о преступлениях несовершеннолетних. М., 1959. - 207 с.
  41. Особенности производства по делам о преступлениях несовершеннолетних. — Иркутск, 1972. — 119 с.




Похожие работы, которые могут быть Вам интерестны.

1. Процессуально-тактические основы и формы участия адвоката-защитника в доказывании по уголовным делам в стадии судебного производства

2. Сущность досудебного разбирательства

3. ВРЕМЕННАЯ ОСТАНОВКА СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА

4. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ПРИ ОСОБОМ ПОРЯДКЕ СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА

5. Анализ психологии следствия по делам несовершеннолетних

6. Исторический путь российского правосудия по делам в отношении несовершеннолетних и развитие восстановительных практик

7. Проблемы исполнительного производства по делам об административных правонарушениях

8. Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях

9. Особенности правового регулирования арбитража и третейского разбирательства по гражданским судам

10. Понятие судебного делопроизводства, его значение. Соотношение судебного делопроизводства с общим делопроизводством